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腾讯微博精选:名师聊物理学习方法09-04-精华【严肃声明】物理网编辑组原创文章,未经授权严禁复制、转载。 我把物理网老师们近期的微博做了收藏和整理,略微做了修改,编辑为本文。希望这些观点能给大家的学习带来一些帮助。如下: 一些常见的定理、定律之间的相互推导关系要搞明白,这是深入理解公式的一个非常重要的方面。比如,牛顿动力学与动能定理间的推导过程;法拉第电磁感应定律与公式BLv之间的关系;右手定则与楞次定律之间的联系;等等。很多学生考试时不知道选择哪个公式,原因就是没有把这些问题提前想明白。 ——物理网编辑A组@周晓雨 同样水平的学生,考试下来可能会差距10分,其原因是复杂的,但“得分欲望”的差距一定是很关键的一点。很多学生“得分”的积极性不强烈,在考场上没有得分的欲望,只是敷衍考试,抱着应付的心态,遇到难题也不去尝试写几个公式,考分低也就不足为奇了。 ——物理网编辑组C组@陈超 同学们在学习时要明确高中物理知识之间的结合点。比如,在必修2的天体运动中,同学们会遇见这样的问题,在某个星球上或竖直上抛一个小球;把天体运动和曲线运动在一起的,是加速度g(或g’)。同学们要多分析和总结这一类的问题,将各个考点之间联系的“桥梁”找到,这样才能把众多的知识点都搞清楚。 ——物理网编辑C组@张力老师 在是否需要预习上,我认为要因人而异,如果你的基础很差,担心课堂上跟不上,预习工作是有必要的;对物理成绩很不错的学生,预习可有可无。这是我个人的看法,同学们还是要针对自己的学习情况理性选择。 ——物理网编辑D组@紫风 大家要积极向上地面对高中的学习与生活,要懂得好成绩出自勤奋,不要总想着不劳而获,总想着“灵丹妙药”。 ——高中物理网@SNOW 【本站声明】本文系物理网编辑组原创作品,未经许可禁止任何网站转载。请尊重作者劳动,谢谢。文章作者:周晓雨。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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