浅析理科生物理学习能力的提高与培养09-04审核

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学高中物理，同学们要锻炼和培养思维能力，这一点是毋庸置疑的。勤于、乐于、善于思考，是很多物理高手的学习共性。不过，学习中如何去思考？如何去锻炼自己的思维能力？大部分的高中生，甚至是课堂老师都没有仔细思考过这一问题。笔者在此谈一下自己的认识，供大家借鉴与交流。

思维的培养，从时间的分布来看，分为两个部分。一个是在课堂，一个是在课外。要想把自己的思维能力逐步培养起来，就要从这两个方面来入手。

学校课堂的思维能力锻炼分为：1老师思维的追踪；2老师思维的记忆；”追踪”，指的是要跟得上任课老师的教学节奏，”记忆”，就是要把“老师如何去下手分析”记下来。

课堂思维培养过程是被动的，只要你认真听讲，跟着老师思路，没太大的问题。课下的学习思维能力的培养，主要是在学生们之间的交流上，以及问老师问题，相对来说，这个思维培养过程没有人“监管”你，同学们要严格自律，积极主动。

高中物理学习要多与周围的同学交流，积极讨论，遇到问题多去向别人请教。想学好物理就一定要培养和拓展自己的思维能力，有哪些拓展思维的途径呢？与其他同学（尤其是物理成绩好的同学）、老师交流，多去聆听和研究别人解题思路对提高自己学习能力是非常有益的。

很多学生喜欢做练习题，这值得表扬；但要注意，学物理并不是仅仅就是做题，泡在题海里不能自拔的话，会占去我们打了的学习时间，一方面会影响学习效率，另一方面还会削弱学习的动力。做完题后的思考、分析、总结对巩固知识是非常有帮助的，这也是我们做题的目的所在。古话说：学而不思则罔，在物理学习上尤其是这样。在物理网的很多文章中很多老师都提到这样的观点，学物理一定要勤于思考，善于归纳。

由于课业压力等原因，你可能没有时间去归纳一些重要的物理考点。高中物理网已经为同学们整理了不少内容，类似于“高中物理求功的方法汇总”，“杨氏双缝干涉实验现象与原理介绍”，“电场线性质与题型归纳”，“洛伦兹力下圆周运动要用到的几何知识概述”……等等，希望这些考点的总结对大家的物理学习带来方便。

我在这里推荐给同学们一套辅助课堂教学的教程，《高中物理常考点巩固》，你可以非常轻松用它来对所学知识进行查漏补缺，更条理的去巩固课堂所学。高考生也可以用它做高考备战复习资料。这是由高中物理网编辑们和若干教学名师联袂打造的一套免费的学习资料。地址http://gaozhongwuli.com/zongjie；

学习其实是一个“劳动”的过程，要付出才能有回报，总想着走捷径，总想着“不劳而获”是不可能行得通的。要想把物理成绩提起来，同学们就要不断积累，用踏踏实实的劳动去创造属于自己的财富。

在最后，预祝同学们在物理学习上越学越轻松，考试顺利。

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