初高中教学内容差异很大，去适应09-04-珍藏

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同学们已经顺利通过了中考，进入了高中校园，就要适应高中的学习，学习上不能墨守成规。高中物理的学习更是要求同学们的方法不断“进化”，同学们也看出来了，高中知识非常多，难度也大，课堂教学节奏也快，所以大家要学会调整学习方法与学习心态。

同学们如何来适应高中阶段的学习呢？笔者认为要从如下几个方面入手：

●课下做练习时同学们要注意归纳解题模型。

想把考点彻底吃透，同学们应总结一些物理模型，理清难题的分析思路。要知道，高中物理练习题是做不完的，不过有很多问题都是相似的，我们要去寻找一类问题的解题规律。在这里，我推荐同学们到物理网视频区去查看我们的物理模型讲解。对同学们研究模型、利用模型解题时很有帮助的。

此外，归纳典型的解题模型还有一个好处，就是提高解题速度。在教学中笔者发现很多同学都抱怨物理测验题量太大，自己根本就做不完；如果你能把这个模块最常见的五个模型整理出来，模块考试，你的解题速度一定就没有问题了。

●考场上碰到了难题，同学们要去努力尝试，考场上要有多拿分的欲望。

同样水平的学生，考试下来可能会差距10分，其中原因有很多，但“得分欲望”肯定是非常关键的一点。很多学生进取心、积极性不强，在考场上没有得分的欲望，只是抱着应付的态度来敷衍，略有难度的题目就跳过，根本不去尝试，考分低也就不足为奇了。

●学物理，要有“感觉”，保持自己做题的的“惯性”。

学物理要有“惯性”。什么个意思呢？就是有作业的时候你要做，没有作业的时候，你也要找点作业来练练手。这是一个事实：物理学习上尤其是考试中，还是非常需要做题感觉的。高中生都喜欢看NBA比赛，球星们打比赛，也要调状态，找进球的手感，学物理亦是如此，要维持做题的惯性，维持解题的“手感”！

文章最后，笔者祝愿同学们在以后的学习中不断前进，物理考试拿高分。

文章作者：小安。首发高中物理网，未经作者同意，禁止任何个人、机构节选与转载！

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