要想提高分数，勇于上进的心态必不可少09-01（独家）

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学物理的确要记住一些知识，但不能仅靠死记硬背，还要下功夫去理解，听讲过程要积极主动，要有怀疑、探索的精神。有不少高中生物理成绩不好，并不是不用功，而是在学习上太被动了，不主动思考，也不主动质疑、提问。

比如，我们物理老师给同学们布置这样的作业，”把练习册的8道练习题做一下，然后同学们思考一下洛伦兹力与安培力，E=BLv与法拉第电磁感应定律的区别与联系分别是什么？”

从笔者自身授课经历来看，课下认真思考这些问题的学生是少数；大部分的学生都在应付老师布置的“纸张作业”。毕竟它是看得到，摸得着。而思考的作业，做不做老师也不知道。

课下的认真总结是学通、学透物理的必要条件。物理的一大难点就是知识繁多，且彼此交织在一起，如何才能把考点清晰的掌握在头脑中？最关键的一个环节就是课下多去思考，把各个物理量的来龙去脉及关系搞清楚，举个例子，动能定理和动量定理在解题应用中有何区别与联系？机械能何时才守恒？等等。要想彻底掌握这些知识，考试时运用自如，需要我们在课下下功夫去总结，可不要留到考场上再去想。

学校课业压力很大，你可能没有时间去总结一些考试要点。高中物理网《经典归纳区》为同学们整理了不少内容，类似于“洛伦兹力下圆周运动要用到的几何知识概述”，“高中物理求功的方法汇总”，“电场线性质与题型归纳”，“杨氏双缝干涉实验现象与原理介绍”……等等，希望这些宝贵资料能对大家的物理学习带来方便。

还有就是，我们也不能孤军奋战，课下要多与周围同学交流，主动问老师问题，”三人行必有我师焉”，要多向别人请教。

闷头死学是学不好物理的，物理学习要多向别人请教。孔子说过，“三人行必有我师焉”。在几千年前他就强调了学习要拜师，要多质疑、提问。在去年高考后，高中物理网就做过专项的调查，数据显示：接近85%的同学认为，课下相互交流的学习效率比课堂听讲要好。

就写这些吧。在本文最后，笔者衷心祝愿同学们考试得高分，物理学习成绩不断前进。

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