物理学习应该不断分析、反思，提高自己09-01-精选

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周围总有这样的同学，在初中时物理学的很好，不过到了高中成绩就一路下滑，很多学生也搞不明白怎么回事。原因是复杂、综合的，很多学生还是把初中的学习方法照搬过来，这是行不通的。初高中物理教学内容上已经发生了巨大变化，还用初中的那一套方法来应对，那是走不通。

笔者推荐几个学习方法给同学们，以帮助大家提升物理分数。

●教材内容一点要全面掌握，不要留下过多漏洞。

考前一定要要全面、完整地复习物理知识，不能留下盲区，经常提到的“木桶理论”就是这个意思。如果存有一些漏洞，除了知识因素外，对你在考场上的自信心与良性发挥也是一个打击；班里有很多同学们容易怯场，其实多半在于自己知识并知没有全部掌握住，存有很多漏洞，自己在考场上当然没有信心了。

●失败是成功之母，学会利用物理错题，针对性研究错题来学物理。

咱们物理要做大量的练习题，难免会有做错的时候，同学们一定要把错题本用起来。学习上要查漏补缺，错题本是我们学习上的宝藏，同时也是很多高考状元给我们的学习建议。

很多学生记错题本只有三天热情，可能记的物理错题早就不晓得跑哪儿去了。高中物理网为同学们整理了一套物理错题集，这套物理错题本源于全国高中生的上传，由物理网编辑们认真逐个筛选，把典型的错题做好了分类，都归纳好了。

●教材中物理公式要掌握，各个公式间的推导关系要搞清楚。

高中物理内容多，研究范围广，尤其是各个定理定律，解一道题往往需要各种公式的联立，仅仅依赖单纯的记忆，不但增加记忆量，而且容易忘。在物理公式上，咱们应学会归类，把类似、相关的公式整理在一起分析，研究其区别和联系，这样会大大的减少我们的记忆量，同时提高我们做题效率。

一些比较重要的定理定律之间的相互推导过程，在课下同学们有必要独立去推导下，这个相互推导的过程，有利于你更深入的理解公式的内涵。比如，用牛顿定理推导动能定理，安培力与洛伦兹力的相互推导，感应电动势公式E=BLv与法拉第电磁感应定律之间的相互关系等等。

文章最后，笔者衷心祝愿同学们在以后的学习中不断前进，考试拿高分。

此文首发高中物理网（gaozhongwuli.com）；原文作者：李绅。笔者系高中物理网编辑。

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