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提醒,不要让自己孩子对未来没有信心09-01校正【声明】文章版权归属高中物理网;未经授权,严禁任何个人、组织转载。 “唯分论”是摆在当下教育面前的一座大山,制约着中小学教育的健康发展,也阻碍了很多学生的自由成长。孩子考得不好,本来心情就不好,从家长那里却得不到应有的安慰,得到的是责备,这些都使孩子们在成长中充满了挫败感,对未来没有信心。 学校里总有不少的老师,在学生的教育上总是“恨铁不成钢”,总是使用嘲笑、歧视、蔑视、等不文明语言,在一定程度上,会严重影响孩子的成长。 不少家长在家里也是这样教育孩子的,甚至比学校的老师还要疯狂。国内家长们几乎都唯分数马首是瞻,只要学校的考试要是考得不好,孩子得不到任何的安慰,家长就知道责骂。 咱们不妨思考下,在这样的环境下生活的学生,怎么可能有一个阳光、努力向上的心态?长期以往,学生们势必会产生挫败感。 联合国教科文组织在《学会生存》一书中就曾呼吁:除了传授知识外,老师们更应该去思考如何让被教育者健康成长;要让学生学会思考,积极的去探索,而不是只会从老师那里吸收知识。 当下我们国内的教育就是:只有学校考试成绩高的学生,才会得到老师和家长的认可,否则就注定是不受欢迎的人,是学习上“差生”。 很多学生爱好广泛,在其他的方面很有天赋,比如体育、音乐等,这些反而被家长们定义为“不务正业”。学校考不了高分,一直得不到表扬,学生内心就非常容易产生挫败感,对学习更是没有信心,不上进。 家长对孩子要有宽容心、爱心,别把成绩看的太重,多寻找孩子积极的一面,多给孩子创造在其他方面“大显身手”机会,让孩子全面发展,多体谅、关心一下孩子们的不足,多理解孩子对家长的心理需求,孩子也就不会轻易产生挫败感。 作为家长,别给孩子定太高的目标。在目前的应试大环境下,家长、老师、孩子们都做不到对考试成绩不在乎。孩子们本身学习压力就非常大了,作为父母,咱们要尽量去体谅他们,帮助他们制定切合实际的学习目标。 【声明】本文系物理网编辑原创作品,未经物理网与作者许可禁止任何网站转载。请您尊重作者劳动成果,谢谢。作者:周晓雨。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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