物理站：改善方法，培养习惯，强化能力，把物理学好09-01整理

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从最近几次考试来看，班里的物理考试情况都并不是特别乐观。作为老师我也觉得几次考试的平均分比预想的低不少，而且一些很用功的学生考的都不好；他们的士气受到了打击。

首先，我想告诉近期学习上很用功，却没有考出理想成绩的学生们，你们积极、用心的付出是值得肯定与表扬的；如果咱们前期没去努力学，可能会考得更差。这次虽然没有考好，但我们不能自暴自弃，不要气馁，也不要灰心。

你们的前期付出，虽然这几次测验并没有给你们期望中的回报，在这里我也持肯定态度。你们比那些没有努力、没有付出的学生要强很多！

其次，我希望通过这几次考试咱们能引以为戒，对自己的学习进行反思，并努力调整自己，不断改进学习方法。好的学习方法，让你的物理学习事半功倍。

针对近期的考试情况，我在这里给大家提几个注意事项，供参考和借鉴。

●善于思考，仔细归纳是提高分数的秘诀。

同学们在课下要多做总结与反思，更深层次上学习物理，不能停留在表面，找出各个考点之间的联系。通过考试试卷的分析，我们不难看出物理题很少单独考察一个考点，把各个知识点联系起来的“节点”在哪里？这才是需要分析和思考的地方，借助于对题目的剖析，将知识回归到课本上；完成从课本到习题，从习题到课本的循环。高中的物理虽然综合，一些题目也是有解题共性的，这需要我们在课下不断的通过习题加以巩固，多反思多总结，升华自己的能力。

思考和总结对物理学习的重要性很多同学都明白。自己课下的作业太多，没有时间去整理怎么办呢？笔者推荐大家去看高中物理站内整理好的文章。比如，“左、右手定则与安培定则的区别与联系”，“功能关系与机械能守恒的区别”……等。物理网的这些资料永久都是免费的，同学们都可以去查看和下载。

●在课下和家里做作业时，同学们还要注意提高读题速度。

近几年的高考物理试题有两个明显的变化，文字变多了，图像也变多了；这对大家的快速阅读，快速获取重要、有价值信息的能力提出了更高的要求。很多学生的高考物理分数很低，并不是因为题不会做，而是因为没有时间。

提高答题速度，节省时间，就一定要从审题上来找突破口。很多物理题中“仪器介绍”之类的文字一带而过即可，没有必要仔细阅读，而一些关键的字眼必须好好琢磨，比如“到B点粒子恰好匀速运动”，”弹簧刚好位于原长位置”，等等，这些语句就必须仔细放慢速度，边读边思考。

文章最后，笔者预祝同学们物理成绩不断进步，尤其是要预祝高考生一帆风顺，考入理想大学。

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