若干学物理的方法、建议与经验08-30珍藏

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物理的学习要讲究方法，几乎每个班级里都有那么一两个很不用功，可物理学得很好的学生；同样，班里也有几个很用功，物理成绩却平平的学生。所以，我们要研究学习方法，提高学习质量，多做“有用功”，把学习效率提起来。

结合最近几年的物理教学经验，在课内外的学习中，笔者给同学们提几点学习建议：

●考试中的物理综合解答题务必要学会“肢解”，努力尝试踩点拿分。

如果你去分析一些综合题的标准答案，会发现这样的规律：再难的题，都是由最基础的公式一步步联立后求解出来的。或者说，所有的难题都是被肢解为若干个小块儿来求解的，从给分标准来看，任何一个小块儿的求解公式，都有对应的分数。站在应试的角度，我们在考试中遇到比较难的综合题要将其拆分，尽量多去拿步骤分。

●认真研究错题，寻找自己的薄弱环节，把物理错题本利用好。

把错题分为分成知识型错误、思维方法型错误、运算错误等几部分，并用颜色笔做好标记。这个过程是再学习、再认识、再总结、再提高的过程，使学生对物理知识的理解更加深刻，对知识掌握得更加牢固。还有，物理错题本上要记录的不一定是错题，也可以是典型题或者是老师在课堂讲到了典型例题，或者是复习资料上面的典型练习题。

有不少学生不喜欢记错题，也可能记的物理错题早就不晓得跑哪儿去了。高中物理网整理了一套精选物理错题集，其错题都源于全国高中生的上传，由物理网编辑们认真逐个筛选，把典型的错题做好了分类，都归纳好了。

●学物理应该注意各个概念间的相互关联。

物理的一大难点所在，就是各部分内容间彼此联系，相互交织在一起，试卷中的题目很综合，而这也正是导致很多学生考分低的地方。比如，很多学生就没有这样的意识：把圆周运动的知识与磁场的洛伦兹力考点联系到一起来做题；还有不少同学遇到了匀强电场问题，不会把平抛运动做推广，转化为类平抛运动。

成绩的提高当然依赖科学的学习方法，此外还需要用时间来检验，这些方法同学们要在平时去践行。想十天就学好物理是行不通的；不过，如果你能把这些方法都坚持一两个月，你的物理成绩一定会有很大的提高。

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