聊一聊咱们物理教科书基础知识的巩固问题08-29审核

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上周末，我和爱人一起到一位朋友家做客，大家好久不见，就吃着零食，喝着茶，聊了好久。忘了是什么话题，就聊到了他儿子，他说物理成绩很糟糕，就让我顺便辅导一下他孩子的学习。

我觉得这是有点儿意思且很耐人寻味的小事儿，我分享到这里来。他儿子在物理学习上的问题很有代表性，很多高中生学习上也都是如此。

我问他：二选一，如果让你挑，你认为最影响你物理考分的是教材上的基础知识呢？还是不会应用，应试能力有问题？

他说：我课本基础知识很牢固，解题方面不行，方法不好，尤其是在考场上，做题总是很慢，而且还很容易出错。

我就让他把目前学校正在讲的课本拿出来，翻到了目录页，我说，只允许你看目录，把重点概念和公式都说一遍给我听。

他支支吾吾说了两三个概念和公式就不往下说了。他说，不看课本他背不出来，但遇到习题，他会做。

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我很认真的给他说，知识掌握的情况很不好。很多基础知识必须牢记在心里，不能像是一盘散沙，而应该是一个相互交织在一起的有机体；如果知识点是彼此无关联的“沙粒”，你自己记不住知识放在哪里，在考试做题要到时，你怎么可能熟练找到呢？

即便是再难的物理题，答案的步骤也都是一些基本公式和性质；物理题所谓的难，只不过是多了几个物体，多了几个步骤，题目就更加综合，需要用到一些推理分析，或数学运算而已。基础知识很重要，是学好物理的前提，同学们做题要善于把考点回归课本。

当然了，同学们看教材的同时，最好也标下来自己在这里做错的题目。比如说：电场线性质的问题，我做过的错题都记录在物理错题本中的第X页。

错题是值得我们开发的知识宝藏。很多的高中生都有这样的学习问题，总在同一个考点上犯错误，或者总是陷入同样的思维陷阱。把一类的错题整理出来，记在错题本上，每次做作业或考试前都拿出来看看，提醒自己不要再犯此类错误。这个方法看起来简单，但效果很好；不过，认真执行的学生却不多。

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