前几天学校考试中，值得同学们静心总结的几个地方08-29精选

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这次学校组织的考试结果已经出来，老师们阅卷很认真，对考生们的丢分情况做了归纳。在阅卷过程中，我发现了几个不该丢分的问题。具体如下：

（1）物理多选题不要全选，换句话说，就是别把四个选项ABCD全都选了。高中物理考试卷子里，99%的情况下多选题都不会有ABCD四个选项都对的情况。咱们这可是高中的物理考试，不是初中，不可能有这样的送分题；同学们可以自己想一下。

（2）课堂上讲过的原题都做错。这次考试中的第14题（圆周运动问题），是我在课堂上讲过的原题，有一定的难度，但也不能说特别难。这道题满分10分，同学们考下来，这道题的平均分只有7分多一点。

（3）试卷解答题中画图的问题。此次考试5道解答题中有4道题要画图，主要是画受力图和运动图，目的是便于解题分析。有些同学画的图，连我们判卷老师都看明白，在考场上这样的图能帮上自己的忙吗？

如果你在考试中犯过这些错儿，在课下要认真做个反思。另外，我还建大家在以后的学习中应该：

●考场上碰到物理难题，同学们要去努力尝试，一定要有多得几分的欲望。

同样水平的学生，考试下来可能会差距10分，其原因是复杂的，但“得分欲望”的差距一定是很关键的一点。很多学生“得分”的积极性不强烈，考试时也没什么得分的欲望，只是敷衍考试，遇到难题也不去尝试写几个公式，考试下来考得不理想也就不足为奇了。

●高中物理综合难题一定要学会“肢解”，努力去踩点拿分。

抽出时间来，我们去观察几道解答题的答案，会发现这样的规律：再难的题，都是由最基础的公式一步步联立后求解出来的。或者说，所有的综合题都可以肢解为若干个小知识块，任何一个小块儿求解出来都会拿到对应的分数。站在应试的角度，我们在考场上遇到难题应去想办法将其肢解，多拿步骤分。

●做完练习，应该抱着刨根问底的态度，去认真分析答案与求解思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完之后对一下答案就完了；做错的题就交给明天老师去讲解。自己对照答案的解析与思路提醒，对题目进行更深入的挖掘（尤其是错题部分），对考点的巩固与思维能力的培养都是很有帮助的，在这一点上，同学们一定要要引起重视。

错题我们会引以为戒，做对的题往往就跑到九霄云外了，很多时候题虽然做对了，可方法可能走了很大的弯路，最好能和标准答案对照一下，这样一方面有利于提高分析能力，还能进一步巩固题目对应的考点。

在本文的最后，笔者预祝大家物理学习进步，尤其要预祝高三的学生们高考一帆风顺，金榜题名。

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