告别高二，步入紧张的高三，同学们付出吧！08-27-首发

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细心去观察一下周围的同学，你会发现步入高三之后，大家伙儿都开始下功夫。高一和高二，一些同学们还不着急，还抱着多玩几天的心态，到了高三，大家都掉过头来了，都开始着手计划自己要考的大学了。

自己的确下功夫了，可身边的其他同学也都在刻苦努力；很多学生在高三复习中，越努力成绩越下滑，对物理学习产生了畏惧心理。究其原因，一方面可能是自己的投入没有其他学生多；另一方面，应该是自己的方法不对。

高三的物理在学习上一年都是在复习“旧知识”，因此，其与高一和高二学习新知识的过程，在学习上有很大的不同。

同学们要学会调整；针对这些同学的学习情况，笔者个人的建议如下：

●物理学习应该注意各章知识间的相互联系。

物理的一大难点所在，就是各部分内容间彼此联系，相互交织在一起，试卷中的题目很综合，而这也正是导致很多学生考分低的地方。比如，很多学生就不会把圆周运动的知识与磁场中的洛伦兹力联系到一起来解题；也有不少的同学遇到静电场题，不会把平抛运动转化为类平抛运动。

●毅力不够强的学生要经常给自己制定学习计划。

要有计划，并坚持去执行。你昨天比别人多做了什么？今天又有什么计划呢？不少学生在学习上只是在被动的敷衍物理老师，试问，这样怎么能学好物理呢？班里成绩好的学生，昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么都一清二楚；同学们在这个方面要向他们学习。

我发现很多学生制定计划都太“虚渺”，往往一个月都坚持不下去就抛弃了。在此我提醒同学们制定的计划要精小一些，实用一些，举个例子吧，这个月（4周）我每天晚上做十道静电场的单选题。

●考试遇到了难题，咱们也要去努力尝试，要有得分、多拿分的强烈欲望。

同样水平的学生，考试下来可能会差距10分，其中原因有很多，但“得分欲望”肯定是非常关键的一点。很多学生“得分”的积极性不强烈，在考场上不勇于尝试，只是抱着应付的态度来敷衍，遇到难题也不去尝试写几个公式，考不好也是必然的。

古人云，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。这句话提醒我们学习贵在坚持。在平时坚持如上的这些方法，时刻提醒自己，多努力，多比别人付出，才能多收获。

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