近期几封家长朋友邮件的统一答复08-27-精选

本文系物理网编辑原创资料，未经作者与物理网允许严禁转载、节选。

前段时间我连续收到几位家长朋友的邮件，家长们向我咨询了一些学习问题与解决办法。这几个学生情况都比较典型、常见，所以，我在此写下本文，与大家一起分析下。

家长A：这次物理测验，选择题还行，试卷后面的计算题做的很差劲，丢分非常严重，我认为他时间的分配有问题，选择题用的时间太长了。在家里他平时做作业就慢，属于不着急的那种人。

家长B：我的孩子在读高三，每次学校组织的月考排名都还行，遇到大考，比如期中或期末考试，考得总是不理想。他应该是对整体的知识体系把握能力不行，高考可是综合考试，愁死我了。

家长C：我孩子目前读高三，在物理上投入时间挺多的，每次考前都挺有信心的，觉得不必别人下的功夫少；不过考下来物理分数总不理想，都已经上高三了，可物理成绩还在不断的下滑，真的好着急啊。

学习上因人而异，每个同学的学习方法与习惯、优势与劣势、面临的问题都不一样，只从几句话中分析，对学生的学习问题我也很难有一个清晰的认识。我把自己的观点写下来，供大家参考和讨论：

●做完练习，同学们要持着研究、挖掘的心态，去分析答案和解题思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完题后，简单对一下答案就完了；对的放一边，错的就交给明天课堂老师的讲解。自己对照答案的解析与思路提醒，对题目进行更深入的挖掘（尤其是错题部分），对知识巩固和解题思路的培养是很有帮助的，在这一点上，同学们一定要要引起重视。

即便是做对的习题，也有必要认真分析下答案，看看答案的解析过程。有的时候答案与你的解法不一样，要比你的简单，这时我们就应该把两种方法做个对比，可以帮我们解题思维发散起来。课改后的高考物理题灵活多变，出题风格不拘一格；应对这种变化的策略之一，我们就要在平时做作业过程中，注意发散思维能力的培养。

●课下多定学习计划，合理安排学习时间，调整好作息时间。

学习计划可以提高效率，有学生边学习边发短信，或听歌，一心两用，甚至三用能做好功课吗？作业做得不好，也没干成别的。给自己定个具体的学习计划和时间安排吧。李大钊说过，“学要学得踏实，玩要玩得痛快”。

在此笔者建议大家计划不要太长，一个具体清晰的周计划远远好于一个学期的“大计划”。总之一句话，学习计划要考虑执行力度。

上文中为同学们列举这些方法仔细坚持两个月效果很明显，你的物理一定能跨上一个新的台阶。在文章最后，笔者衷心祝愿大家物理更上一层楼。

【本站声明】文章系物理网编辑组原创作品，未经物理网与作者许可严禁恶意转载、节选。请尊重作者劳动成果，谢谢。文/林小雪。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图