反思方法，掌握技巧是咱们高中生必须思考的08-26收藏

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从所学内容来看，初中阶段物理内容与日常生活联系比较紧密，大部分的研究对象看得见，也能摸得着，这样理解起来就相对容易些。对比来看，咱们高中物理研究的领域要深，要广，也更为复杂，研究的大部分问题与生活中的联系也步入初中那么紧。比如，带点粒子静电场中的运动，远距离输电，光电效应等。在高中，同学们的学习方法也要随内容的变化而改进。

在课堂内外的学习过程中，笔者向大家推荐如下的几个方法：

●课本上的物理公式要牢记，各个定理定律间的推导关系要搞明白。

学习物理要记得东西很多，尤其是物理公式，通常解一道题需要各种公式的联立求解，仅仅依赖单纯的记忆，物理公式理解的就不够深入。在物理公式上，咱们应学会归类，把类似、相关的公式整理在一起分析，研究其区别和联系，这样会减少我们的记忆量，避免做很多的“额外功”。

一些公式的推导过程，同学们有必要抽出时间自己去推一下，这个相互推导的过程，便于你更深入的理解公式的内涵。比如，用牛顿动力学公式推导动能定理，安培力与洛伦兹力的相互推导，公式E=BLv与法拉第电磁感应定律的关系等等。

●老师布置的作业认真完成，做作业的时候要给自己限定解题时间。

课下作业是对课堂知识的进一步复习和巩固，是学习过程必不可少的一部分，一定要认真对待。很多学生课下作业就是敷衍老师、麻痹自己，导致基础知识打的不牢固。高中阶段的物理考试（尤其是高考）对时间的要求是非常严格的。很多中等程度的学生并不是因为考点不会而失分，而是因为时间不够用。所以，我们要在课下作业中去有意识提高做题的速度，控制做作业的时间。

●周末请物理补课老师帮自己补补课。

请位老师给自己补课再正常不过了，在北京市大部分的理科生（尤其高三）都会找家教来辅导自己。当然了，有一些学生是暗地里补课的，他不会告诉你，毕竟大家都想前进几名，你前进了，必然会有人跌下来。

在这里笔者提醒大家，请家教补物理，是“外力”，只是一种辅助。请家教补课，不能取代学校课堂授课，同学们要善于利用这种“外力”，同时也不能完全依赖它。

联系老师补课，还是要找有实际教学经验，且带过毕业班的一线教师。这些有经验的老师，一方面对知识内容特别熟；另一方面，对高考重点、难点的掌握也非常到位。只有满足这两点的老师，辅导物理才能像庖丁解牛一样游刃有余，才能把学生的物理分数提起来。

点击这里联系有经验的北京物理补课老师。

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