近期几封家长邮件的统一回邮08-25-整理

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上个周末，我陆续收到了几封家长的咨询邮件，邮件里说的孩子学习问题都非常典型，我把自己的一些看法写在这里，和大家一起讨论一下。

家长A：这次物理测验，选择题还行，试卷后面的计算题做的很差劲，丢分特别严重，我觉得孩子在考场上时间的分配有问题，选择题用的时间太长了。平时在家里孩子做作业就比较慢。

家长B：孩子目前已经高三了，每次小测验，或者学校组织的月考考得都还不错，遇到大考（期中、期末）孩子总是考不好。我觉得他对知识总体把握能力太差，可高考是综合考试啊，这可怎么办啊？

家长C：现在孩子（高三学生）几次考试考的都不好，有点茫然了，我也感觉他在物理上投入挺多的，每次考前做的准备也挺充足，也都挺有信心的，但是考试结果却比预料之中的差了很多，连续几次考试排名都在中等上下，有两次已经滑到了中下一点，我担心他高考能不能考好，他自己也非常着急。

学习上因人而异，每个同学的学习特点、优势与劣势、遇到的问题都不一样，只从几句话中分析，我也很难对学生有十足的了解。我把自己的看法写下来，供大家参考和讨论：

●做完题后，要抱着研究的心态，去认真思考题目答案与思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完之后对一下答案就完了；做错的题就交给明天的课堂。通过对照答案的提示和解析，对题目进行更深入的挖掘（尤其是错题部分），对知识点的巩固和解题思维的培养都是非常有帮助的，在这一点上，大家要引以为戒。

这道题即便自己作对了，也要看看答案的分析、解析过程。有的时候答案的解法要比你的简单，把两种方法对比一下，可以帮助我们把思维更好的发散与拓展。新课改后高考题更加的灵活多变，应对这种变化的策略之一，就是要在平时注意发散思维的培养。

●课下物理学习一定要有学习计划，用计划来提高效率。

计划制定出来可以提高学习效率，有学生边做作业边听歌，有空还看两眼电视，这样能学好吗？作业做得不好，也没干成别的。给自己定个具体的学习计划和时间安排吧。李大钊说过，“学要学得踏实，玩要玩得痛快”。

制定计划的重要性很多学生都知道，但很多计划太“飘渺”，一个月都坚持不下去就扔一边了。在这里我提醒同学们制定的计划要小巧一些，举个例子吧，这两周每天我做十道牛顿动力学的选择题。

就到这里吧。笔者预祝大家物理越学越轻松，考试考高分。

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