初中与高中物理教学差异特别大，做好过渡08-25珍藏

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咱们同学们已经从初中迈入到了高中，就要适应高中的学习，而不能还是拿着初中的那一套办法。物理的学习更是要“进化”，同学们也都明白，知识太多了，理解起来也有难度，教学节奏也快，所以同学们要调整自己的学习方法和模式。

如何来适应高中阶段的教学呢？笔者个人认为要从如下几个方面来入手：

●平时学习中一定要注意总结常见物理模型。

想把知识点彻底吃透，同学们要下功夫去研究一些典型的物理模型，整理一类问题的解题思路。要知道，高中物理练习题是做不完的，不过很多物理题在命题上都是相似、想通的，我们要去寻找一类问题的解题规律。在这里，我推荐同学们到物理网视频区去查看我们的物理模型讲解，对你的学习一定有帮助。

另外，总结物理模型还有一个好处，就是提高解题速度。在教学中笔者发现很多同学都抱怨物理测验题量太大，总是做不完，如果你能把某个章节常见的五个通用的模型整理出来，深入研究一下解题思路与切入点，模块考试，你的解题速度一定能跟上。

●考场上碰到了难题，大家也要尝试去分析，一定要有多得几分的“得分欲”。

同样水平的学生，考试下来可能会差距10分，原因有很多，其中得分欲望是非常关键的一点。很多学生进取心、积极性不强，在考场上不勇于尝试，只是敷衍考试，抱着应付的心态，略有难度的题目就跳过，根本不去尝试，考不好也是必然的。

●学习物理，要有“感觉”，保持自己做练习的“惯性”和“手感”。

学习物理要维持做题的“惯性”。这是什么意思呢？就是有作业你自然要做，老师没有布置作业的时候，你也要找点作业来练练手。我想同学们也都能明白，在咱们物理学习上尤其是考试中，还是非常需要做题感觉的。高中生都喜欢看NBA比赛，球星们打比赛，也要调状态，找进球的感觉感；高中物理的学习亦是如此，要维持做题的“惯性”！

最后，笔者预祝大家物理成绩不断进步，特别是要预祝今年的高考生一帆风顺，考入理想大学。

本文作者：小雪。原创、首发物理网，未经本人授权，严禁任何个人、机构节选与转载！

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