前段时间几位家长朋友学习问题咨询邮件的回复与思考08-22首发

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在上周，我陆续收到几位家长朋友的邮件，家长们想让我分析下孩子的学习问题与解决办法。这几个孩子的学习情况都比较典型，所以我考虑写一篇文章，与大家一起分析下。

家长A：这次月考，选择题做得还行，试卷后面的计算题做的一塌糊涂，丢分很厉害，考试时间分配，他一定是有问题的，选择题用的时间太长了。在家里他平时做作业就慢，从来不着急。

家长B：孩子目前已经高三了，每次小测验，或者学校组织的月考没有什么问题，遇到大考（期中、期末）孩子总是考不好。他应该是对整体的知识体系把握能力不行，高考可是综合考试，这可怎么办啊？

家长C：我家孩子在读高三，在物理上投入时间挺多的，也做了不少题，每次考前都挺有信心的，觉得不必别人下的功夫少；不过每次考下来都考的不好，成绩在不断的下滑，真的好着急啊。

学习上因人而异，每个同学的学习特点、优势与劣势、面临的问题都不一样，只从简单的几句话中，对学生的学习问题我也很难有充分的了解。我把自己的想法写出来，供同学们和家长参考和讨论：

●做完物理题后，同学们要抱着研究的心态，去分析题目答案与思路

在教学中，笔者发现不少同学做题都有一个坏习惯，那就是做完之后对一下答案就完了；做错的题就交给明天老师去讲解。自己对照答案的解析与思路提醒，对题目进行二次挖掘（尤其是做错的题），对考点的巩固与思维能力的培养都是很有帮助的，在这一点上，同学们一定要要引起重视。

即便是自己做对的题，也有必要认真分析下答案，看看答案的解析过程。有的时候答案与你的解法不一样，要比你的简单，把两种方法对比一下，可以帮我们解题思维发散起来。课改后的高考物理题灵活多变，出题风格不拘一格；应对这种变化的策略之一，就是要在平时注意发散思维的培养。

●学物理要制定计划，把课下的工作和学习时间科学合理分配好。

要有计划，并坚持去执行。昨天自己做了那些题？今天的计划是什么？……不少学生在学习上只是在被动的敷衍物理老师，试问，这样怎么能学好物理呢？对物理尖子生而言，昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么都清清楚楚；同学们在这个方面要向他们学习。

我在此建议大家计划不要太长，一个简单明了的周计划远远好于一个学期的“大计划”。一句话，计划要小巧，有执行力。

如上给大家列举的这些方法认真坚持两个月效果非常明显。在最后，笔者衷心祝愿大家期末考高分。

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