高中生要反思方法，培养保持良好习惯08-21校正

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有很多同学在物理学习上表现的很迷茫，不知道怎么去学。学校班级总有这样例子：某个学生在初中物理学得还挺不错，但到了高中就很一般。物理教学上，初、高中之间存在很大的差距，咱们不能简单把初中的那套做法照搬过来。

在物理学习上，笔者给理科生们推荐如下的几个方法：

●课本上的物理公式一定要记住，各个定理定律间的推导关系要搞明白。

对物理考试分数来说，什么是最重要的？我觉得是物理公式（定理、定律的表达式），它是我们解决大部分物理题的工具；随便看几道计算题答案中的分值情况，物理公式占据了85%左右的分数，其他的就是最终结果。

一些公式的推导过程，在课下同学们有必要独立去推导下，这个相互推导的过程，有利于你更深入的理解公式的内涵。比如，用牛顿定理推导动能定理，安培力与洛伦兹力的相互推导，感应电动势公式E=BLv与法拉第电磁感应定律之间的相互关系等等。

●老师布置的课后作业要仔细对待，做作业要给自己限制时间。

课堂听老师讲授是被动式的“接收”过程，是不是学到脑中了，还是看做作业的情况，看能不能把老师讲的知识利用起来，解决掉作业中的问题。另外，在做作业时，同学们还要注意做题时间的控制。有很多学生抱怨考试时间紧，其实是平时做作业时对自己太放松。

●参加课外补课班或一对一的老师把漏洞补补。

请位老师给自己辅导下，缕一缕知识点和思路是利用“外力”来快速提高成绩的捷径，目前北京很多的理科生（尤其高三的学生）都会找家教来辅导自己。当然，有些家庭是暗地里补课的，他也许不会告诉你；毕竟所有学生都想进步几名，要是你前进了，必然会有人跌下来。

笔者在此还要提醒同学们，课外老师的补课只是一种“外力”，只是一种学习上的辅助；想学好物理，主要还是看你的“内因”，看你自己的劳动付出。请家教老师给自己补课，不能取代学校的课堂教学。

请物理家教补课，还是要找有实际教学经验，且带过高三的一线教师。这些老师，一方面对物理知识体系了解更为深入；另一方面，对高考重点、难点的掌握也非常到位。只有满足上述这两点，辅导物理才能游刃有余，才能快速帮助学生提高成绩。

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【声明】文章为物理网编辑组原创作品，未经许可禁止任何网站转载。请尊重作者劳动成果，谢谢。文/周晓雨。

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