高考生要如何学习，才能稳定提高物理考试成绩？08-19整理

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高三一年都在复习，这一年的学习是很累的，要备考复习的内容非常多，而且学校课堂老师的教学进度特别快。高考生都很努力，都不再像高一和高二那样，班里同学们间的排名竞争也更为激烈。

你在学习也许比以前用功多了，可要知道，别人也是啊！如果你用的功夫比别人少，那么考分和排名自然还是停足不前，甚至还有可能退步。想把班级排名提起来，首先要比他人投入更多的精力；另外，还要注意改善一下学习效率。

步入高三之后，物理学习上一年都是在复习“旧知识”，从这一点来看，相比于高一、高二学新知识的过程，其在学习上自然有很大的不同之处。

高考生要尤其注意方法的调整；针对这些同学的学习情况，笔者个人的建议有如下几点，供参考：

●物理学习应该注意各章知识间的相互联系与区别。

物理的一大难点所在，就是各部分内容间相互交织，总是联合命题，而这也正是困住很多学生的地方。比如，很多学生不注意知识的迁移：不会把圆周运动的知识与磁场的洛伦兹力考点联系到一起来解题；也有不少的同学遇到静电场题，不会借助于力学中的（类）平抛运动来分析。

●课下制定学习计划，督促自己，逐步改善学习效率。

学习计划可以提高效率，有学生边学习边发短信，或听歌，一心两用，甚至三用能做好功课吗？一个晚上下来，连一个小时的作业都做不完。给自己定个具体的学习计划和时间安排吧。李大钊说过，“学要学得踏实，玩要玩得痛快”。

在此笔者提醒大家，计划要小巧、实用，可以给自己一个这样的计划：这两周每天抽空做两道电学实验题。

●遇到复杂的难题，大家也要尝试去分析，要有得分、多拿分的“得分欲”。

同样水平的学生，考试下来可能会差距10分，原因有很多，其中得分欲望是非常关键的一点。很多学生进取心不强，在考场上没有得分的欲望，只是敷衍考试，抱着应付的心态，遇到难题不去尝试，考分低也就不足为奇了。

从某种意义上来说，学习是个“劳动”的过程，付出是回报的前提条件，总想着走捷径，总想着“不劳而获”是不可能行得通的。因此，我们勇于付出，要去付出汗水，用自己的劳动去创造属于自己的财富。

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