高三学生一定要更用心的去研究物理考点08-17首发

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细心去观察一下周围的同学，你会发现到了高三，同学们都开始用功了。高一、高二可能还抱着多玩一段时间的心态，应付学习；不过到了高三，大家都开始为自己前途着想了，都开始为理想中的大学而拼命了。

自己在学习上真的下功夫了，可身边的其他同学也都在刻苦努力；很多学生越努力成绩越下滑，对高考物理产生了畏惧心理，失去了信心。其原因呢？一方面可能是确实努力了，但投入精力没有其他学生多；另一方面，应该是学习方法有一定的问题。

高三物理的备考，一年都是在复习“旧知识”，在这一点上，其与高一和高二学习新知识的过程，在学习模式上有很大的差异。

高考生要尤其注意方法的调整；针对这些同学的学习情况，笔者个人的建议有如下几条，供大家来参考：

●学物理还需注意各个模块之间的相互关联。

物理学习上的一大难点，就是各部分内容间彼此联系，相互交织在一起，试卷中的题目很综合，而这也正是导致很多学生考分低的地方。比如，很多学生不注意知识的迁移：不会把圆周运动的知识与磁场洛伦兹力联系到一起来解题；也有不少的同学遇到静电场题，不会借助于力学中的（类）平抛运动来分析。

●课下学习一定要有计划，更有效地利用时间。

规划好时间，并努力去执行。昨天自己做了那些题？今天又有什么计划呢？很多学生在学习上没有规划，非常被动地敷衍老师，这样不可能把物理学好。班里成绩好的学生，昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么都一清二楚；你若不要求自己，那么这个差距会越拉越大。

学习计划可小可大，我认为计划不要太大，小一点儿执行力更好些。比如学习计划可以这样：这周每天晚上做五道机械振动与机械波的选择题。这样的学习计划就具有很强的可执行性；一些学生喜欢定一个学期的计划，往往坚持不下来，反而影响了自己的学习信心。

●考试遇到复杂的难题，咱们也要去努力尝试，考场上要有多拿分的强烈欲望。

两个程度接近的学生，考试下来也许会相差10分，其原因是复杂的，但“得分欲望”的差距一定是很关键的一点。很多学生进取心不强，在考场上没有得分的欲望，只是抱着应付的态度来敷衍，遇到难题不去尝试，考分低也就不足为奇了。

最后提醒大家，整个高中的学习都很紧张，各科的压力也很大，这种情况下就更要注意自己的身体情况，劳逸结合。

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