怎样来提高物理学习习惯？08-16精选

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从知识特点来看，初中物理所研究的内容与日常生活、生产联系紧密，研究的对象大多摸得着，看得见，理解起来就相对容易些。对比来看，咱们高中物理研究的领域要深，要广，也更为复杂，与生活中的联系也没有初中那么紧密。比如，带点粒子静电场中的运动，远距离输电，光电效应等。在高中，同学们的学习方法也要随内容的变化而改进。

在学习方法上，笔者在此给同学们如下的几点建议：

●同学们要科学合理地把课下大量零碎的时间积极利用起来。

放学回家的路上，等车的时候，排队打饭、吃饭的时候，上厕所的时候，上课前的几分钟，睡觉前的十分钟……同学们都可以利用起来思考一下今天课上的内容。每一天，上天都给了二十四小时。如果每天你都努力比别人抓紧一些，每天都会比别人多学一会儿。千万不要小看这一会儿，一段时间积累下来，这些时间是很可怕的。

●学习物理还需注意各个概念间的相互联系与区别。

物理的一大难点所在，就是各个模块之间相互交织，试卷中的题目很综合，而这也正是导致很多学生考分低的地方。比如，很多学生不注意知识的迁移：不会把圆周运动的知识与磁场洛伦兹力联系到一起来解题；也有不少的同学遇到静电场题，不会借助于力学中的（类）平抛运动来分析。

●参加课外辅导班或1对1的物理老师补课。

找物理老师给自己补课再正常不过了，在北京市大部分的理科生（尤其高三）都会找老师来辅导自己物理。当然了，有一些学生是暗地里补课的，他不会告诉你，毕竟大家都想前进几名，你前进了，必然会有人跌下来。

请物理家教补课，就得找有多年授课经验，且带过毕业班的一线教师。这些老师，一方面对物理知识体系了解更为深入；另外一方面，对高考重难点内容的也很清晰。只有满足上述这两点，辅导物理才能像庖丁解牛一样游刃有余，才能快速帮助学生提高成绩。

联系有经验在职的物理补课老师。

在此，笔者还要提醒同学们，课外老师的辅导只是“外力”，只能起到辅助的力量；想学好物理，主要还是看你的“内因”，看你自己的劳动付出。请家教老师给自己补课，不能替代掉学校的正常教学，课堂还是要正常听讲的。

最后，笔者预祝大家物理学习不断进步，在物理考试中考出好成绩。

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