研究解题方法，改善学习效果08-15-投稿

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从近期的三次考试来看，班里的物理成绩都并不好。作为老师我也觉得这几次物理测验的平均分比自己预想的低一些，还有，班上几个平时挺用功的同学考的都不好；他们的士气受到了打击。

首先，我希望这些用功的同学不要气馁，也不能灰心。虽说你的奋斗目标你下功夫未必就一定能实现；但不去下功夫，不用心去努力，任何目标你也实现不了，你将一事无成。

前段时间你们的辛苦付出，虽然这几次测验并没有得到成正比的回报，我在这里仍然持非常肯定的态度。你们比那些根本没有付出的学生要强很多！

其次，我也希望通过这次考试咱们能引以为戒，对自己的学习进行反思，并尝试调整自己，不断改进学习方法。科学的方法，让你的物理学习事半功倍。

针对近期的考试情况，在这里我给大家提几个学习建议，供借鉴。

●勇于思考，归纳知识点与解题思路是提高物理分数的法宝。

很多学生课堂上都能听懂，可自己做课下作业的时候却总是一筹莫展。这主要是因为考生对这样的“听懂”，仅限于对老师解法的“知其然”，而没有思考“其所以然”，没有认真思考老师在解题之前的探索经历，结果就是对公式及其应用模模糊糊，只是“看葫芦画瓢”的学了皮毛，这就进而造成了应用能力上的匮乏。

高中物理网的经典归纳区对历年高考物理试卷做了深入分析，把常考知识点，答题技巧以及易错点做了总结，比如，“牛顿动力学的一般解题思路”，“爱因斯坦光电效应实验现象与实验结论”，等等，“带电粒子在磁场中偏转要用到的几何知识论”，……，希望这些宝贵的资料能对同学们的物理学习有所帮助。欢迎同学们到物理网查询、下载。

●在课下和家里做作业练习时，同学们要注意提高审题、阅读题干的速度。

咱们最近几年的高考物理试卷有两个显著的变化，文字很多多了，题中配的图像也非常多；高考对考场上快速阅读，快速获取筛选出重要的、有价值的信息提出了更高的要求。很多学生的高考物理分数很低，并不是题不会做，而是因为没有足够的答题时间。

提高解题速度，节省时间，就要想办法从审题上来找突破口。物理题中“仪器原理介绍”、“使用说明”等文字没有必要去认真阅读，但题中的关键句子就必须要好好“照顾”了，比如“到B点粒子恰好匀速运动”，”小滑块刚好冲木板中射出”，等等，读题过程中遇到这些重要的语句，就必须要放缓速度了。而且要结合题意，边读题边思考。

文章最后，笔者祝愿同学们在以后的学习中不断前进，考试拿高分。

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