反思求解思路与方法，改善学习效果08-15-独家

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从近期的三次考试来看，班里的物理考试情况都并不理想。作为老师我也觉得几次考试的平均分比自己原来预想的要低不少，而且一些很用功的学生考的都不好；他们的士气受到了打击。

首先，我希望这些比较用功的同学不要气馁，不能灰心。要知道，你的奋斗目标你下功夫未必就一定能实现；但不去去努力，你连成功的机会都没有。

你们的前期付出，虽然这几次考试并没有给你们期望中的回报，我在这里仍然持非常肯定的态度。你们比那些没有努力付出的学生要强的多！

其次，我希望通过这次测验咱们同学能引以为戒，对自己的学习进行反思，并努力尝试调整自己，不断改进学习方法。科学的方法，让你的物理学习事半功倍。

针对近期的考试情况，在这里我给同学们（尤其是考得不理想的学生们）提几个建议，供借鉴。

●课下积极思考，仔细归纳是提高分数的必备要素。

在教学中笔者发现很多同学喜欢做物理题，这是好事；但学物理并不是就是做题，泡在题海里不能自拔的话，会占去我们打了的学习时间，一方面会影响学习效率，另一方面还会削弱学习的动力。做完题之后的冷静分析与细心归纳，才能帮我们夯实住课本知识。古话说：学而不思则罔，在物理学习上尤其是这样。在物理网的很多文章中很多老师都提到这样的观点，学物理一定要勤于思考，善于归纳。

高中物理网的知识归纳区对历年高考试卷做了深入分析，把常考知识点，答题技巧以及易错点做了系统剖析与总结，比如，“非纯电阻电路计算题注意事项”，“光的衍射与干涉区别及日常生活现象汇总”，“玻尔氢原子能级模型内容总结”，等等，希望这些宝贵的资料能对大家的学习有所帮助。笔者推荐大家去查看、下载。

●在课下和家里做作业练习时，同学们一定要注意提高读题速度。

近几年的高考物理试题有两个显著的变化，题干很长，文字与图像都很多；这对大家的快速阅读，快速获取重要、有用信息提出了更高的要求。不少学生高考发挥不好，分数也比较低，并不是题不会做，而是因为没有时间。

提高解题速度，节省时间，就一定要从审题上来找突破口。很多物理题中“仪器介绍”之类的文字没有必要去认真阅读，而一些关键的“题眼”就必须要好好琢磨了，比如“质子刚好没有逃逸出来”，”刚好能进入如图的磁场区域内”，等等，读题过程中遇到这些重要的语句，就必须要放缓速度了。而且要结合题意，边读题边思考。

本文最后，笔者衷心祝愿大家物理成绩进步，考试顺心，高考生考入心仪大学。

本文作者：小安。原创、首发物理网，未经本人授权，禁止任何网站节选及转载！

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