如何逐步提高自己物理成绩？有哪些学习方法？08-15-校正

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学习上同学们一定要讲究方法和效率，咱们每个班里都有少数几个不怎么用功，可物理考试总考得很好的学生；也有几个很下功夫，物理成绩却平平的学生。所以，在物理学习上咱们要研究方法，少做“无用功”，把自己的学习效率提起来。

在课内外学习方法上，笔者给同学们几个建议：

有很多知识抽象，理解起来困难，记不牢，所以同学们在课下要经常回头翻看，定期巩固。比如，静电场，交变电流的知识，在日常生活中接触不到，没有具体形象感，理解上就存在着困难，自然容易忘掉，将其熟练应用起来做题，尤其是与生活、生产联系起来的应用模型，题目难度就会加大。解决之道就是多分析，多归纳，把20道波尔氢原子模型问题整理出来，你总会发现一些命题特点。

同样水平的学生，考试下来可能会差距10分，原因有很多，其中得分欲望是非常关键的一点。很多学生进取心不强，在考场上不勇于尝试，只是敷衍考试，抱着应付的心态，遇到难题不去尝试，考不好也是必然的。

在对知识的查漏补缺上，物理错题本是一大利器，通过它我们能更针对性的调整自己的学习重心。在教学中笔者总是听到一些同学抱怨自己没有时间去记错题；笔者认为，错题一天记录一两道就可以了，没有必要记录太多。用好错题本，并不是多记题就行了；用好的关键在于两点：1是长期坚持，2是经常复习。

高中物理网编辑为大家整理了清华北大错题本，借鉴他人的错题本也是个不错的注意。牛顿的至理名言：我看得比别人远是因为我站在巨人的肩上。

从近几年的考试情况来看，两个或以上考点联合来命题是个热点，同时也是同学们的一个薄弱环节。因此，在课下做题时，遇到这样的题型同学们一定要加以归纳，多去思考这些知识点之间的“纽带”。

以教材为核心，认真分析各个知识点间的相互关联。难题难在哪里？在于综合，在于知识点之间的彼此联系，借助于题意，这些考点联系在了一起，增加了试题的难度，就犹如迷宫一样，让不少学生找不到解题突破口。物理网的很多文章都在强调夯实基础，其实，把课本内容学透的关键，就是搞明白这些考点间的关系。

纸上谈兵，于事无补。同学们应该在学习中去运用这些方法，把基础打牢固，稳步提高自己的学习成绩。

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