浅谈理科生物理思维能力的培养过程02-11-投稿

声明：本文系站内编辑原创，权属物理网所有；未经授权，严禁恶意转载。

要想学好物理，同学们要锻炼和培养思维能力，这一点是毋庸置疑的。乐于、善于、勤于思考，这是很多物理高手的学习共性。然而，如何去思考，如何培养物理思维能力，大部分的高中生，甚至是课堂老师都没有认真思考过。在这里，笔者浅谈下自己的认识，供大家参考。

思维的培养，从时间的分布来看，分为两个部分。一个是在学校课上，一个是在课外。要想把自己的思维能力逐步培养起来，咱们就要从这两个方面来入手。

课堂是我们提高分析能力的最佳场所。课堂听讲同学们要紧跟着老师的思路，积极思考老师的提问，不管自己的想法是对是错，都要去动脑子思考，而不要坐等答案。有时候，自己还要“赶超”课堂上老师的授课思路；讲完第一步（分析完第一个问题）时，就有意识的思索下一步老师应该分析什么了。

课上的思维接受与培养过程是被动的，只要你认真听讲，跟着老师思路，就没有太大的问题。在课外，思维能力的锻炼，主要是在学生们之间的交流上，以及向老师提问的过程，这个锻炼过程没有人要求你，学生们一定要严格自律，积极主动。

要注意课下多与周围同学和老师交流，重在情绪的释放。对是高考生来说，大家都面临着高考，都有很大的心理压力，成为同一战壕的战友，彼此谈心，相互鼓舞，学习上的问题也可以相互探讨，共同进步，形成一种良好的氛围。

物理要想学好，把知识学透，把公式学扎实，需要在课下不断的进行总结。很多学生尤其是高三的学生，在总结方面做得很差。比如，动量守恒定律的前提条件是什么？能量转化与守恒定律一般在什么情况下使用？如果这些知识都没有认真总结过，那你的物理成绩一定不会特别好。

高中物理网的经典归纳区给大家总结了很多常考点与解题技巧，比如，“左手定则、右手定则与安培定则的联系与区别”，“平抛运动在静电场的延伸应用”，“滑动变阻器的限压、分流电路原理与本质区别”，希望这些资料能为大家的物理学习带来便利。欢迎大家到物理网查询、下载。

也许大家有一些物理知识已经落下了，或者觉得学得不够清晰，这时可以到物理网基础知识巩固区查看我们的物理知识点系统总结（http://gaozhongwuli.com/zongjie）进行巩固。这是由物理网的众多名师一起打造的一套免费教程，并配有同步物理教学视频，欢迎大家观看。

好的方法还是在于坚持，要在课下养成好的学习习惯。学高中物理要讲方法，注重效率，希望同学们也要明白，学习方法是获取知识、巩固知识的一种辅助工具，要付之于实践的，知道方法，不去让认真执行，也于事无补，物理成绩还是提不起来。

文章最后，笔者预祝大家学习进步，尤其是要预祝高考生在高考中出色发挥，考入理想学府。

本文首发物理网（gaozhongwuli.com）；文章作者：小泽。笔者系高中物理网专栏作者。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图