学物理要调整方法，课下多做总结02-11精选

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学习物理要研究方法，提高学习效率，合理科学的学习方式，学起物理来才能游刃有余。

在物理学习方法上，我给同学们如下几点建议：

●物理公式是最重要的解题工具，要牢牢记住并懂得其内涵。

高中物理内容多，研究范围广，尤其是物理公式，通常解一道题需要各种公式的联立求解，仅仅依赖单纯的记忆，物理公式理解的就不够深入。我们必须学会归类总结，把类似、相关的公式整理在一起分析，研究其区别和联系，这样会减少我们的记忆量，避免做很多的“额外功”。

一些公式的推导过程，同学们有必要抽出时间自己去推一下，公式之间的相互推导过程，对你更深入的理解公式的内涵很有帮助。比如，用牛顿运动学推导动能定理公式，用洛伦兹力来推导出安培力，电动势公式E=BLv和法拉第电磁感应定律的相互推导过程，等等。

●严格要求自己完成课下作业，控制下答题时间。

课下作业同学们要认真对待，对自己的学习负责，作业是学习中非常重要的一步。有时候老师布置的作业很简单，这个时候同学们也不要放松，要抽时间总结一下这些题目考到的知识点都是什么？有时候物理作业很难，也不能赌气不做了，要把能做的都做了，顺便把绊住自己的地方标记下来。

●周末或假期请物理任课老师帮自己补一下。

找物理老师给自己辅导下，缕一缕知识点和思路再正常不过了，在北京市大部分的理科生（尤其高三的学生）都会找老师来辅导自己物理。当然了，有一些学生是暗地里补课的，他不会告诉你，毕竟大家都想前进几名，你前进了，必然会有人跌下来。

在这里，笔者还要提醒同学们，课外老师的补课只是“外力”，只是一种辅助模式；想学好物理，主要还是看你的“内因”，看功夫下了多少。找老师补物理，不是要替代掉学校的课堂教学，课堂还是要正常听讲的。

找老师补课，就要找有经验，且带过毕业班的一线教师。这些老师，首先是对知识内容特别熟悉；此外，他们对高考的重、难点也很清晰。满足这两点，补课效果才能像庖丁解牛一样游刃有余，才能快速地提高孩子成绩。

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