物理学习上高中生需相互交流，改进方法02-11-整理

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从近几次考试结果来看，班里的物理考试情况都并不好。作为授课老师，我自己也认为几次考试的平均分比预想的低不少，还有就是，一些平时很用功的学生分数都偏低；努力没有换回收获，他们的信心一定也受到了打击。

首先，我希望这些比较用功的同学不要气馁，也不能灰心。虽然说你的奋斗目标只去埋头苦干，必就一定能实现；但不用功，你不会有任何的成就。

你们的付出，虽然这几次测验并没有给你们期望中的回报，在这里我仍然持非常肯定的态度。你们比那些根本没有付出的学生要强的多！

第二点，我希望通过这次测验同学们能吸取教训，引以为戒，反思前期的学习，并尝试调整自己，不断改进学习方法。科学的方法，让你学习事半功倍。

针对近期的考试大家出现的问题，我给大家提几个学习建议，供借鉴。

●课下积极思考，归纳是提高物理分数的关键。

课后要及时的复习、总结， 课后的复习除了每节课后的整理笔记、完成布置作业外，还要进行模块化的复习与小结。要经常通过对比、鉴别，弄清事物的本质、内在相互联系以及相互影响而引起的变化发展过程，并及时归纳总结以形成系统化的知识体系。

物理网给同学们总结了不少资料，比如，能量与动量的典型应用，受力分析的步骤，实验题如何入手，静电平衡下导体的特性，等等。

●努力提高读物理题的速度，一定要注意审题能力的锻炼。

咱们最近几年的高考物理试卷有两个明显的变化，文字很多多了，题中配的图像也非常多；高考对考场上快速阅读，快速获取筛选出重要的、有价值的信息提出了更高的要求。不少学生高考发挥不好，分数也比较低，并不是题不会做，而是因为没有足够的答题时间。

提高答题速度，节省时间，就一定要从审题上下手。很多物理题中“仪器介绍”之类的文字一带而过即可，没有必要仔细阅读，但题中的关键句子就必须要好好“照顾”了，比如“质子刚好没有逃逸出来”，”刚好能进入如图的磁场区域内”，等等，这些语句就必须仔细放慢速度，边读边思考。

在最后，笔者预祝大家物理越学越轻松，物理考试考出好成绩。

【郑重声明】本文系物理网编辑原创作品，未经许可严禁恶意转载、节选。请尊重作者劳动，谢谢。文/林小雪。

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