探究：学物理，是否需要预习课本内容02-11-审核

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引言：课前预习是否有必要？是很受争议的一个话题，在这里我谈谈自己的看法。

物理课堂前是否要预习？有的同学觉得很有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我认为还是要因人而异，大家要考虑自己的学习情况来做决定。

如果基础还行，前面学过的知识掌握的很扎实，我觉得预习不预习都可以，如果时间少，就别预习了。

物理前后知识联系紧密，如果你基础知识不好，课前不预习可能会影响到你的听课，跟不上老师的思路，这样的话，还是很有必要抽出时间来预习的。

一些较难理解的，有一定难度的部分，如果不做课前预习，课上就很难跟上，因为这些知识本身就难理解，而且要用到很多前面学过的内容。比如，老师在讲力学的能量守恒，或者是电磁感应、交变电流原理，就很有必要去预习。

无可否认，有不少成绩好的学生可能从不预习，我不建议你盲目去效仿这些人。

高中阶段，在基础知识和学习能力上，同学们间的差异是很大的。每个人都应该针对自己的学习情况，来选择方法与习惯，没有什么绝对好的方法，只有更加适合你的。

当然，方法也不是一成不变的。如果目前你的物理成绩很差，就应该用一些很基本、“很笨”的方法，慢慢来帮你巩固知识。等成绩提起来了，知识也掌握好了，原来的方法也许就已经落伍了，那就需要进行改进和升级。

文/周晓雨；文章为本人原创，投稿物理网（http://gaozhongwuli.com）；文章不允许任何网站节选、转载，敬请谅解。

简记：课堂教学工作随笔

重视考点之间的联系与区别。我们在考试中总会遇到这样的问题，不知道用机械能守恒还是动量守恒定律来求解，也会遇到电磁感应与电路分析紧密联系起来的解答题，解决这些问题，就是在课下多分析，细化考点，把这些考点之间的联系和区别找出来，理清晰。

让物理老师给你讲解数学知识，不太可能，还是课下自己学习吧。有必要的话，请教班里数学高手一些计算技巧与常见的“陷阱”，可能对你会很有启发。

在课前预习上，观点很难统一，大家众说纷纭。有的同学们觉得有必要，担心不预习跟不上学校老师的授课节奏；当然，也有一些同学不赞同预习，持反对态度。我认为还是要看你自身基础掌握情况与课堂听课理解能力，如果课堂听课自己都能跟上，那么不预习也可以。

在课下同学们还要注意约束自己的做作业时间。很多时候，就是因为不着急，不动脑子，本来该想的也懒得想，自然能做的题也就做不出来了。今天晚上的这四道计算题，我就要在半个小时内做出来，严格要求自己，效率就提起来了，题也做得好。

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