提高考试成绩的一些方法和注意要点10-19-审核

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从近几次考试结果来看，班里的物理成绩都并不是特别乐观。作为授课老师，我自己也认为这几次物理测验的平均分比自己原来预想的要低不少，还有，班上几个平时挺用功的同学分数都偏低；努力没有换回收获，他们的信心一定也受到了打击。

首先，我想告诉近期学习上很用功，却没有发挥好的学生们，你们的积极努力是值得肯定和表扬的；如果咱们前期没去努力学，说不定这次考得会更差劲。这次没考好，发挥不理想，但我们不能自暴自弃，不要气馁，也不要灰心。

前段时间你们的辛苦付出，虽然在这几次测验里并没有给期望中的回报。我在此仍然持非常肯定的态度。你们比那些根本没有付出的学生要强很多。

其次，我也希望通过这次考试咱们同学能引以为戒，对自己的学习进行反思，并努力尝试调整自己，逐步改进自己的学习方法。好的方法，让你的物理学习事半功倍。

针对这次考试问题，在这里我给大家提几个注意事项，供参考和借鉴。

●善于思考，分析考点，总结解题思路是提高物理分数的关键。

物理知识点多，考题综合性强，制约了很多同学的成绩；找到这些知识点之间的联系是很有必要的。比如，高一物理力学中的牛顿第二定律、能量守恒定律等内容完全可以在磁场、法拉第电磁感应定律等章节进行综合考察。多种受力情况，多个运动过程，多考点结合的模式增加了试题难度。两个考点之间的联系是什么？联合命题时有何特点？需要我们在课下进行分析和总结。

高中物理网的经典归纳区给大家归纳了不少常考点，求解技巧，注意事项，比如，“示波器的工作原理与操作步骤”，“杨氏双缝干涉实验的现象与结论”，“功能关系与能量守恒定律的区别”，希望这些整理的资料能给大家物理的学习带来便利。欢迎同学们查询，下载。

●努力提高读题速度，想解题快，必须要注意审题能力的锻炼。

分析几套理念的高考试题，你不难发现近几年高考物理试题都很繁琐，文字多，图像多；给同学们的审题、分析与解题速度提出更高、更严格的要求。有不少的高考生都抱怨：考场上时间太紧了。

提高答题速度，节省时间，就一定要从审题上来找突破口。很多物理题中“仪器介绍”之类的文字没有必要去认真阅读，而一些关键的字眼必须好好琢磨，比如“油滴刚好没有碰到下底板”，”刚好能进入如图的磁场区域内”，等等，读题过程中遇到这些重要的语句，就必须要放缓速度了。而且要结合题意，边读题边思考。

在文章最后，笔者祝愿同学们学习上一帆风顺，尤其是预祝高考生高考顺利。

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