观点整理：思考做课前预习的价值10-19投稿

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引言：课前预习，这是很受争议的一个话题，我在此简单谈谈自己的观点。

有没有必要在课前进行预习？有的同学觉得很有必要，当然，也有其他的一些同学持反对意见。我觉得因人而异，他人的意见也仅供参考，是否要预习，还是要看自己的学习情况。

如果基础还行，前面学过的章节内容都很扎实，我觉得预习不预习都可以，如果没有什么多余的时间，不预习也可以。

如果你前面的基础知识不够扎实，在课前不做预习就会影响到你的听课，这种情况下，还是抽出时间来预习一下吧。

一些综合性很强的章节，如果不做课前预习，课上就很难跟上，因为这些知识本身就难理解，而且还要用到前面的很多内容。比如，老师在讲力学的能量守恒，或者是电磁感应、交变电流原理，同学们最好做些预习工作。

的确，每个班里都有几个成绩好的同学在课前可能不预习，我不建议你盲目去效仿这些人。

到了高中，在咱们物理基础知识和学习、思维能力上，同学们间的差异是很大的。每个人都应该针对自己的学习情况，选择适合自己方法和习惯，没有什么绝对好的方法，只有更加适合你的。

当然，方法也不是一成不变的。如果你现在成绩很差，就应该用一些很基本的方法，慢慢来提高。等你的知识掌握的很好了，成绩也提起来之后，可能原来的方法已经落伍了，就需要进行改进。

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附：学校课堂教学工作札记

我们都知道，物理学科考试的一个特点是综合。有时间就把前期考过的物理卷子拿出来，看看压轴难题，都是在考察好多个知识点，而且这些知识还不在一个章节，还要用到很多前期学过的内容。这对咱们的记忆力提出了更高的要求，因此，最好有一个定期的复习巩固计划。

课外辅导仅仅是一种辅助模式，不能取代课堂教学。老师补课只是一种“外力”，只是一种辅助模式；想学好物理，主要还是看你的“内因”，看功夫下了多少。找老师补物理，不是要替代掉学校的课堂教学，课堂还是要正常听讲的。

很多学生抱怨物理内容容易忘记。一个解决遗忘的方法，就是在课下，大家相互提问前面（如上周）所学的内容，相互讨论，这是个很好的方法，一点儿也不枯燥。

同学们要调整好自己的学习心态。学物理要厚积薄发，提高成绩是一个渐进的过程，重在积累，不要总想着一口吃个胖子。

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