初、高中教学内容差异非常大，同学们要做好过渡10-16-校正

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咱们已经从初中过渡到高中，就要来适应高中阶段的学习，学习上不能墨守成规。高中物理的学习更是要求同学们的方法不断“进化”，知识广，难理解，课堂教学节奏也快，所以大家要学会调整学习方法与学习心态。

怎样适应高中阶段物理的学习呢？笔者认为要从这几个方面入手：

●在课下做物理题时一定要注意多去归纳一些常见的物理模型。

物理任何一个章节都是有规律的，同样物理题也是有规律的，同学们要下功夫去研究其命题特点、解题切入点与解题模型。题海战术是行不通的，因为你做一辈子也做不完；相对一部分题的命题与解题上都有规律可循，我们要把这些规律找出来，推荐理科生们在高中物理网的视频专区来收看我们针对不同物理模型的视频讲解。

除此之外，研究物理模型，还能帮我们提高课下做题效率，在考试中也节省做题时间。

●在考试时，遇到复杂的难题，同学们要有得分欲，去勇于尝试。

得分欲望的差异，绝对是导致水平接近的两个同学考试成绩相差迥异的一个重要原因。在考场上，一定要有得分的欲望，会做的题，要仔细点，争取不丢分，能拿步骤分的多拿步骤分，不会做的题，不能完全空着，也要写几个公式，尝试着拿些分数。

●学习物理，要有“感觉”，保持一个做题的的“惯性”和“手感”。

学物理要有“惯性”。什么个意思呢？就是有作业你自然要做，老师没有布置作业的时候，你也必须找点作业来练练手（或看看课本），维持做物理题的一种“感觉”。这是一个事实：物理学习上尤其是考试中，还是非常需要做题感觉的。高中生都喜欢看NBA比赛，NBA的球星们打比赛，也需要状态，找进球的手感，学物理亦是如此，要维持做题的惯性，维持解题的“手感”！

在文章最后，我祝愿同学们学习进步，尤其是预祝高考生高考顺利。

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