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经验谈:注意平时考试的考场发挥10-15整理

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每次高考完,都有很多学生感慨没有发挥好。其实,仅仅在高考中发挥不好的是极少数,高考考场上失常发挥的同学,在平时的大考小考中往往也容易发挥不好。

我自己教学经验是,在考试中能够正常发挥甚至是超水平发挥,都是得益于扎实的基础、应试技巧和策略以及良好的应试心态。一般来说,如果一个学生平时考试成绩还可以,关键性考试也很好,再差也差不到哪里去。

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我们来举一个体育方面的例子。很多同学喜欢NBA,NBA比赛中你最认可的,最好的球员,一般来说都是平时发挥很稳定的;在常规赛中,一直表现很好的球员,到了季后赛也能稳定发挥。

有不少的同学们在学习上急功近利,总是幻想着一两周就能把物理成绩提起来,这显然是不可能的。学物理最需要的是课下的自律与积累,最需要同学们踏踏实实,一步一个脚印,慢慢地把成绩提起来。

做作业的时候,我们不妨来一个模拟考试。比如,这十道作业题我用四十分钟做完,每道题十分,我试试能得多少分。这样,一方面提高了自己做作业的效率,另一方面还潜移默化地锻炼了应试能力。

计算的确是在考试中易让学生们丢分的地方,很多学生受力图也会画,也能分析清楚题意,物理公式也会列,可是最终的结果总是出错,导致白白送分。

数学运算是很重要的一种能力,是拿高分不可或缺的要素。物理老师主要讲的是物理,也不可能给大家系统讲解这些内容,因此,在课下同学们要自己去整理。数学知识在物理解题中有很多应用,比如,方程或方程组的求解,等差等比数列,极值的求法,不等式,三角形边角关系,正余弦函数,等等。

积累和总结几种物理思维分析方法模式对学习很有帮助,诸如受力分析法、等效代替法、运动状态分析法、能量状态分析法、电路中电势变化分析法等。我们所遇到的物理习题中有很多同类的习题,可以用类似的方法和步骤去解决。

物理不能死学,要能灵活运用,要做到触类旁通。通过做题,同学们要将考点回归课本,首先要把重要的公式、定理、定律打牢固,还要注意各章节、某阶段知识点的关联性,没做一道题都要下够功夫,做一道题要吃透一道题,抽出时间去琢磨一些典型题的命题特点与求解切入点。

文章最后,笔者预祝大家学习进步,尤其是祝愿高三学生考试顺利,考入理想学府。

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