物理学习需要在脑中搭建知识点网络10-12-精华

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高中阶段，学生们的物理成绩会发生明显的波动。一方面，入校成绩好的，未必能把自己的优势维持下去；另一方面，学生们的分数差距会越来越大，即两极分化愈加明显。

这两种变化的趋势在高三会更加显著。从物理网的调查数据来看，在高三的上学期，大家排名变化最为剧烈，与此同时，物理考试成绩差距进一步拉大，第一名与第十名成绩差异的可能会有20分之多。

任何现象都是有原因的，而且原因往往都很综合、复杂。导致物理成绩波动的原因中，有一个不可忽视的关键因素，那就是随着课程的进行，同学们获取的知识越学就越多，很多学生学了“东”忘了“西”。

千万不要持着“嘲笑”的观点，拿“狗熊掰棒子”的小笑话，去对中学生学习评头论足了！不管你是成绩拔尖的高材生，还是学生的家长，或是物理老师。因为大家都在“丢棒子”，问题的关键在于哪位同学丢的更少些，谁就更厉害。

不管是在平时的学习上，还是在日常工作中，你敢说自己从来都没有丢过“棒子”吗？所以，我个人很反感某些老师把（往往成绩比较差）学生的学习说成是“狗熊掰棒子”的过程，他们大多数其实都挺用心的，尤其是高三的，有高考压力的同学们。

怎样把学过的物理知识巩固牢，不遗忘呢？一个要诀就是要在自己脑中搭建起完整的知识体系，把“物理大厦”在脑中建起来。

众所周知，力学知识是其它模块的基础，是物理大厦的根基。在我们学习到静电场的时候，同学们不能闷头就往上继续“盖楼”，还要想一想和“楼下”的动能定理内容有何联系？和能量守恒定律又有哪些共同点呢？

同样的问题，我们学习磁场知识时，也要去思考下其与电场、力学内容又有什么联系？在解物理题时，思路分析上有哪些相似的地方？在哪些地方，三者知识可以联合在一起命题？

学物理不能好高骛远，不要急于求成，一定要踏踏实实。这里说的踏实不仅是指在课上听课与课下作业的用功上，更要下功夫去复习学过的知识，把新旧知识之间的联系搞清楚，通过课下的反思与及时总结，把知识灵活地掌握住。

高中物理网为大家整理了一套针对高考复习的免费电子教材，大家可以去查看和下载。这套资料不仅很多学生在使用，有很多物理老师也在研究这套免费资料。

文章最后，笔者衷心祝愿同学们在未来的学习中不断进步，考试顺利。

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