思考：通过物理考试来反思我们的学习08-14经典

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每次大大小小的物理测试，班里总是有那么几个学生考得出乎我的意料：原本觉得学得不错的，却没有考好；我认为没怎么用功的两三个学生，却考得相当不错。

在物理考试之后，我分别与超常发挥和失常发挥的两类同学进行了交流与沟通，并针对性地提出了自己的看法与建议。

考试没有发挥好的学生他们提出来的主要问题是考场上时间不够用，有不少自己会做的题都没有来得及做完，前面选择题用了太多时间，影响了自己的考试分数。当然，还有其他的影响因素，但时间问题是他们的共同点。

我觉得，最根本的原因是同学们平时对自己要求不够严格，做题不着急，不给自己限时间。

我在这里给同学们举某例子。某田径运动员，在平时训练中只有一千米的长跑，但是有一天，要让他参加五千米的比赛，你觉得他能发挥出色吗？

咱们高中的学习和赛跑是一样的，平时不抓紧，考试时肯定掉链子。特别是期末考试或模考的时候，由于心理有压力，更容易发挥不好，做题速度更会受影响。

这次考试超长发挥的学生我说的“没有太用功”表示极大的反对。他们说自己虽然课堂上看上去并不用功，但在课下也经常在物理网等教学网站收看一些授课视频，辅助学校课堂教学，这样能把知识打得更牢固。他们纷纷表示，付出永远与分数成正比。

收看网络上的物理视频，来辅助自己的学习，我认为他们的这一思路值得班里其他人和看到此文的所有学生参考。

网络为大家的生活和学习都带来了便利，同学们要善于利用这些网络资源给自己的学习充电。很多优秀老师都会在高中物理网、网易公开课、优酷网、爱奇艺、土豆网等上传公开的教学视频。我们要把这些资源作为学校课堂讲解的有益补充，不同老师的解题思路与出发点可能不同，多研究其他名师们的解题与分析思路，对提高解题能力、拓展思维非常有益。

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另外，他们还提到了课下的交流学习对他们这次考试起到了很关键的作用。班里这几个学生课堂不怎么主动，但在课下都很活跃，和周围同学打成一片。课下彼此学习，相互交流的重要性，应该引起同学们的重视。

学物理要多交流，多去讨论，遇到困惑之处就要多去向别人请教。我们都知道，学好物理要锻炼和拓展自己的思维能力，有哪些拓展思维的途径呢？与其他同学（尤其是物理成绩好的同学）、老师交流，聆听、学习他人的解题思路对提高自己学习能力是非常有益的。

在文章的最后，笔者预祝同学们物理成绩不断进步，尤其是要预祝高考生一帆风顺，考入理想大学。

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