步入紧张的高三，同学们开始付出吧！10-11-精华

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如果你细心去观察，你会发现到了高三，同学们都开始用功了。高一、高二的时候，不少学生可能还抱着多玩几天的心态，到了高三，大家都开始为自己前途着想了，都开始为大学的目标而拼搏了。

自从上了高三，自己的确在学习上下功夫了，可周围的其他同学也都在努力；很多学生越努力成绩越下滑，对高考物理产生了畏惧心理，失去了信心。其原因呢？一方面可能是确实努力了，但投入精力没有其他学生多；另一方面，应该是学习方法有一定的问题。

步入高三之后，物理学习上一年都是在复习“旧知识”，从这一点来看，其与高一和高二学习新课的过程，在学习上自然有很大的不同之处。

步入高三后，学习与前两年有很大的差异，它是“复习”性质的学习过程，整整一年都是在复习以前学过的旧知识，同学们应该注意调整。

●学物理还需注意各个模块之间的相互联系与区别。

物理知识是相通的，可以通过公式进行转换，比如，弹簧振子弹力与单摆振动中的回复力（重力切向分力），双子星和普通天体圆周运动的区别，带电粒子在磁场中的偏转与圆周运动等，想要更为深入理解这些概念，同学们有必要在课下推导一下。

●学物理要给自己制定计划，把学习工作和精力科学合理分配好。

制定计划对物理学习很重要，很多学生总觉得作业多，做不完，那只能怪你没有把时间和精力分配好。你要想一想，为什么别人能做完呢？

笔者建议制定的计划不要太长，一个具体清晰的周计划比长达半年的计划适用多了。一句话，计划要有执行力。

●遇到了难题，咱们也要尝试去分析，要有得分、多拿分的强烈欲望。

两个程度接近的学生，考试下来也许会相差10分，其原因是复杂的，但“得分欲望”的差距一定是很关键的一点。很多学生进取心、积极性不强，在考场上没有得分的欲望，只是敷衍考试，略有难度的题目就跳过，根本不去尝试，考分低也就不足为奇了。

成绩的提高当然依赖科学的学习方法，此外还需要用时间来检验，这些方法同学们要在平时去践行。一周两周就把物理学好是不可能的，但如果你能把这些方法一直坚持下去，一、两个月后，你的学习成绩会有很大的提高。

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