观点：学物理，有没有必要进行预习？10-10-整理

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引言：课前预习，是很受争议的一个话题，在这里我谈谈自己的观点。

有没有必要在课前进行预习？有的同学觉得很有必要，当然，也有其他的一些同学持反对意见。我个人觉得因人而异，他人的意见也仅供参考，是否要预习，还是要看自己的学习情况。

如果你的基础不错，前面学过的章节内容都很扎实，我觉得预习与否关系不大，如果没有什么多余的时间，不预习也可以。

如果你基础知识本身就不好，不做课前预习可能就会影响到你的课堂听课，跟不上老师的讲解，如果是这样，还是很有必要抽出时间来预习的。

一些较有难度，综合性强的章节，如果不去做一些预习工作，课堂上就很难跟上，因为这些知识点本身就难，而且还要用到前面的很多内容。比如，老师在讲力学的能量守恒，或者是电磁感应与复杂电路综合问题，同学们最好做些预习工作。

无可否认，有不少成绩好的同学可能不预习，或者很少预习，可你不能盲目去效仿。

到了高中，在咱们物理基础知识和学习能力上，不同的同学之间的差异很大。每一位同学，都应该针对自己具体的学习情况，来选择方法与习惯，这个世界上，没有什么标准的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是在不断改进的。如果你现在成绩很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，慢慢来帮你巩固知识。等成绩提起来了，知识也掌握好了，可能原来的方法已经不适合你了，那就需要进行改进和升级。

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附：近期学校课堂教学工作札记

物理的难点之一便是内容繁多，题目综合性强。举个例子，咱们力学中的知识点牛顿运动定律、动能定理完全可以在静电场、法拉第电磁感应定律等章节进行综合考察。

每一次的考试，都能很客观的反映出前期的学习情况。不管成绩到底怎么样，也不用去细想班级的排名，大家都要静下心来认真分析，从中查找自己的薄弱之处。

一些公式的推导过程，我觉得有必要去自己推一下，这样才能更好的理解公式的内涵。比如，用动能定理推导能量守恒，洛伦兹力与安培力之间的关系，电感线圈与楞次定律之间的关系，等等。

保持一个好的状态，对同学们的学习时非常有帮助的；考好考坏都不应影响自己的学习心态，心情不错就做几道题，心情不好了就把物理放到一边，这样的话，你是永远都学不好物理的。咱们物理讲到了“惯性”的概念，同学们学习物理也要有惯性。

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