反思：物理题高考生要做多少？10-10（首发）

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前些日子，笔者和一位高三的家长聊天，她问我一个这样的问题：

“高三备考各科压力都很大，在学物理时，有没有办法，让孩子少用点功夫，不用做太多的题，也能学好、考好物理呢？”

在做题问题上，我并不同意她的看法，与她探讨了我的想法。

先来交代一下，孩子物理成绩非常一般，就读的学校并不是重点，综合成绩也就算是个中等吧。家长有点“过分”，舍不得让孩子吃苦，舍不得让孩子熬夜做作业，却也想着考一个好一点儿的大学。

从我的教学经验来看，孩子的这种情况，想少做点儿物理题就能把考试成绩提起来，几乎是不可能的。我给家长做了如下几点分析：

（1）横向做个对比，相对于其他重点中学学生，在物理这一科上，孩子做题量在高一和高二就已经被别人落下了；换句话来说，在高三的起跑线上孩子已经被落下了。还想少做点儿题，要拿高分，这怎么可能？

（2）做过的物理题，又有多少能做到百分百吸收了呢？也就是说，做过的习题，其考点与解题思路，你能够保证在高考时还印象深刻吗？

（3）高考物理被很多学生誉为“拦路虎”，高考的一大特点就是时间紧，题量大。如果我们平时不利用大量的练兵题来提高做物理题的速度，我们还能靠什么来适应高强度的高考呢？

（4）有句话说的好：学海无涯苦作舟。到了高三，你去看看，大家都开始拼了。你想，其他的孩子都在为大学而努力，在熬夜做练习，你却过得很潇洒，该玩就玩，该睡就睡，大家智商都是一个级别的，凭什么你能比人家考分高？

要想提高物理成绩，题量必须有，这是不可或缺的要素。对高三新生而言，一定要在内心告诫自己：要比他人更用功，而不是总在想一些捷径，不能总想着不劳而获。尤其是普通高中的学生，更是如此，你要正视这个事实：自己已经被落下了。慢鸟早飞的道理，笔者在这里就不多说了。

学习物理，我们提倡做题，并不是盲目提倡同学们搞题海战术。做题的目的还是在于帮助我们把课本上的知识点搞得更加扎实，或者说，做题仅仅是一个工具，一个手段，同学们不能为了一个做题数量而做题。

文：苏阳。审核：物理A组小雪老师。原文首发高中物理网，未经作者授权不得转载。

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