三个高效的学习方法分享给理科生10-10校正

学习任何技能都是有规律的，物理的学习也不例外。发现了规律，并利用起来，你的学习效率自然就提起来了。

不过还要提醒同学们，好的方法一定要坚持，只了解方法而不去践行，显然是没有意义的。有句话说的很好，书山有路勤为径。

我向同学们推荐如下的学习方法，供参考：

（1）勤于动笔，多做练习。眼高手低是很多学生在学物理时的毛病，总是习惯性觉得自己没问题，会做，可动笔后，就发现漏洞百出。所以笔者建议大家在课下学习中，遇到问题多动笔，不要停留在表面分析上。

（2）所学知识的条理化对物理学习非常有帮助，我们在这里举一个案例，比如，能量守恒与动能定理之间有何关联？洛伦兹力与安培力之间的联系？等等，这些内容在课下要下点功夫分析，而不要等到考场上，遇到了考题再去想。

（3）课下要及时复习。咱们高中阶段物理知识多，教学节奏很快，能今天做完的事儿，别往后拖。即便是课堂能够听得懂，不代表你把知识掌握了，还要在课下多做点题来检验下，如果发现了问题，别等着，及时去做复习工作。

一些常见的考点间的区别和联系，经常命题的地方，同学们在课下还是要好好做个分析。比如，动能定理与机械能守恒定律使用上的区别？电磁感应定律的解题思路有哪几条主线？电场线的一些基本概念，带电粒子在磁场中偏转与在电场中偏转的异同之处，等等。

学习物理，不能指望灵丹妙药。同学们一定要踏实，一步一个脚印儿，靠“量的积累引起质变”。今天的每一个付出，每一滴汗水，都是在为明天成绩提高添砖添瓦。

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高中物理网（http://gaozhongwuli.com）留言板是学生们与物理网站内编辑老师交流的平台。如下的这几个问题，是近期一些同学在留言板的留言，在此做一个答复，有同样疑问的同学可以仔细看看。问题和答复如下：

【问：重力势能变化与何有关？】答：重力势能的改变取决于物体的质量与始末高度差，与具体的运动过程轨迹无关。重力势能与重力做功关系：重力势能的增加量等于重力做的负功（数值相等），重力势能的减小量等于重力所做的正功。

学生问题：我很马虎，计算总是出错，考试总是因为这个扣好多分，怎么办？物理网：平时做作业时你要多注意计算能力锻炼，这不是一天两天的事情，贵在坚持。把平时的课堂作业当做考试，认真计算出每一小问的最终结果，每一步的计算都要中规中矩，不能抄答案。

【问：三个宇宙速度分别是什么？】答：第一宇宙速度大小是7.9km/s，它是卫星的最小发射速度，也是地球卫星最大的圆周运行速度。第二宇宙速度大小是11.2km/s，使物体挣脱地球引力束缚的最小发射速度，也就是人造卫星能逃逸地球的发射速度。第三宇宙速度是16.7km/s，是使物体挣脱太阳引力束缚的最小发射速度。

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