学习高中物理，大家不能过于消极、不思上进10-07（分享）

声明：文章版权归属高中物理网；未经本站及作者授权，严禁任何个人、组织转载。

高中阶段物理的学习不能仅靠死记硬背，听课要积极、主动，和老师配合，要有怀疑的精神。有不少学生物理总是考不好，并不是课下不去下功夫，而是在学习上太被动了，一直被“牵着鼻子走”，从不“问东问西”。

比如，课堂老师给同学们布置这样的作业，”把练习册的练习题做完，同学们抽点时间想一想左手定则与右手定则，电容与电感之间都有哪些区别与联系？”

从笔者的授课经历来看，思考这个问题的学生是少数；大家都在应付老师的“纸张作业”。原因嘛，因为它是看得见，摸得着的。而思考的作业，做不做老师也不知道。

通过课下总结，可以使知识前后贯通，纵横联系，从物理量间的制约联系与发展、衍伸、变化中加深对物理概念和规律的理解。这样一方面能不断巩固加深所学知识，又能提高归纳总结的能力。

物理网给同学们总结了不少资料，比如，动量守恒定律的典型应用，光的干涉常见的应用，电学实验解题入手，电容的常见求解方法，等等。

还有就是，我们也不能孤军奋战，课下要多与周围同学交流，主动问老师问题，”三人行必有我师焉”，要多向别人请教。

学习上遇到问题或困惑的地方，及时与周围同学交流，或者请教物理老师。很多的高中生在学物理时，有一个非常不好的习惯，那就是习惯性地把问题往后拖，结果学习上的问题越积累越多，到处都是知识漏洞，认识到问题的严重性后，自己想再去弥补，其实已经来不及了。

文章最后，笔者预祝同学们物理成绩不断进步，尤其是要预祝高考生考试顺利，考入理想大学。

【郑重声明】文章为物理网编辑组原创作品，未经物理网与作者许可禁止任何网站转载。请您尊重作者劳动，谢谢。文/周晓雨。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图