高三学生要如何学习，才能稳定提起物理分数？10-07审核

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细心去观察下班里的伙伴们，你会发现步入高三之后，大家伙儿都开始下功夫。高一、高二的时候，不少学生可能还抱着多玩一段时间的心态，应付学习；不过到了高三，大家都掉过头来了，都开始为大学的目标而拼搏了。

自从上了高三，自己的确在学习上下功夫了，可周围的其他同学也都在努力；很多学生努力了，不过成绩却出现了下滑，对物理学习产生了畏惧心理。其原因呢？一方面自己投入的精力没有其他学生多；另一方面，应该是学习方法有一定的问题。

高三物理的备考，一年都是在复习，从这一点来看，其与高一和高二学习新知识的过程，在学习模式上有很大的差异。

对高考生来说，要注意方法的调整，我写了几条建议，仅供参考，分别如下：

●物理学习应该注意各个模块之间的相互关联。

很多的物理考点之间是相通的，可以通过公式进行转换，比如，能的转化与守恒定律和功能关系，带电粒子在静电场中的偏转与平抛运动的区别，带电粒子在磁场中的偏转与圆周运动等，大家有必要在课下推导一下，深入的理解这些概念。

●物理学习一定要有计划。

有句话说的好，凡事预则立，不预则废。给自己制定一个计划，督促自己学习，培养良好的学习习惯。

在此提醒同学们，计划要具体、适用，这样的学习计划就不错：这两周每天抽空做两道电学实验题。

●考场上碰到复杂的难题，同学们要尝试去分析，考场上要有多拿分的欲望。

得分欲望的差异，绝对是导致水平接近的学生们考试分数相差迥异的一个关键要素。在考场上，一定要有得分的欲望，自己会做的，要争取拿到满分，能拿的步骤分要拿到手，不会做的题，不能完全空着，也要写几个公式，尝试着拿些分数。

理解这些学习方法和注意事项其实不难，对同学们而言，关键还是在于坚持下去，同学们需要的是方法，另一方面，也需要一颗坚持的心。

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