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经验:做题要与温习教材相互结合10-06-珍藏文章系高中物理站编辑组原创,谢绝节选、转载。 想把物理学好,提高物理考试分数,离不开课下一定量的练习。 做题很有必要,也值得鼓励,可是做太多的题没有太大必要,还可能会适得其反。为什么呢?原因之一便是你没有其他时间去总结,尤其是自己犯错的地方,要多归纳分析,才能让我们做题更有效率,更好的掌握知识点。 一些学生做题很多,考试成绩却总是不理想,一个很重要的原因就是没有把做过的题目进行系统地分析。 做题的目的,说白了还是为了巩固课堂所学,把习题的效果发挥出来,同学们就要进行总结,向课本上的内容进行“反馈”。这就是我们经常提到的回归课本。 同样的道理,平时同学们看书时,也要注意联想自己做过的习题,想想这个知识点,在题中都有哪些典型的考法?或者,自己以前在课下做练习时,犯过哪些错误? 总之,同学们在课下学物理,要“书题结合”,通过习题的演练来巩固教材中的内容,通过对课本内容的更深一步的理解,进而来指导做题,并提高做题效率。想把物理成绩提高,离不开这两个过程的相辅相成,也离不开同学们的勤奋努力。 高中阶段同学们学业很紧张,各科教学任务都不少,同学们还要注意合理分配自己的课下学习时间,每天都要过得很充实。 学习应该讲求方法,可同学们要知道,方法是要付之于实践才有意义的。 并没有什么万能的,像金钥匙一样的学习方法,能让你在物理学习上一劳永逸。与其去费尽力气,去探寻这种并没有的方法,倒不如踏踏实实研究几道物理题。 文章最后,笔者祝愿大家在以后的学习中不断进步,物理考试拿高分。 文/小宁;声明:文章系作者原创,投稿高中物理网(gaozhongwuli.com);未经物理网授权,禁止节选、转载,敬请谅解。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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