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物理学习方法与技巧:应构建知识体系10-05收藏【声明】物理网编辑组原创文章,未经本站授权严禁恶意转载。 步入高中之后,同学们的物理分数会有明显的变化与波动。一方面,入校成绩好的,不一定能把自己的优势继续保持下去;另一方面,学生们的分数差距会越来越大,即两极分化愈加明显。 这两种趋势在高三备考时会愈加显著。高中物理网的调查结果表明,高三上学期,班里学生们的排名变化最大,同时,物理考分差距大幅拉开,前三名与第十名间考分的距离已经彻底拉开。 任何的现象与变动都是有原因的,而且原因往往都很综合、复杂。导致物理成绩波动的原因中,有一个不可忽视的关键因素,那就是随着课程的进行,同学们获取的知识越学就越多,如何把知识牢记在脑子里,成为了值得思考的问题。因为很多同学学了“东”忘了“西”。 千万别持着“冷嘲热讽”的态度,用“狗熊掰棒子”的笑话,去“批判”中学生的学习了!不管你是成绩拔尖的高材生,还是家长朋友,或者是任课老师。因为所有的高中生学物理都在于遗忘作斗争,都在“丢棒子”,问题的关键在于哪位同学丢的更少些,谁就更厉害。 不管是在我们的学习上,还是在工作中,你敢说从来没丢过“棒子”吗?所以,我个人非常反对一些老师把物理成绩差的学生比喻为“狗熊”,他们其实大都挺用心的,尤其是高三,有应考压力的学生。 怎样把学过的知识巩固扎实呢?一个关键点就是要在脑中搭建起完整的知识体系,建起来自己的“物理大厦”。 物理的力学知识是其它模块的基础,同时也是“物理知识大厦”的根基。开始学习静电场知识时,同学们不能闷头就往上继续“盖楼”,还要思考一下这里和“楼下”的动能定理有何关联?与能的转化与守恒定律有无共性呢? 同样的问题,在我们研究磁场的时候,也要去思考下其与电场、力学内容又有什么联系?在解物理题时,分析上有哪些相似与相同之处?在哪些地方,三者知识可以联合在一起命题? 学习上不能好高骛远,不要急于求成,一定要踏踏实实。这里说的踏实不仅是指在课上自习听讲和课下认真完成作业,更要下功夫去温习学过的旧知识,把新旧知识之间的联系搞清楚,通过课下的反思与及时总结,把知识灵活掌握住,在脑中形成一个系统化有机体。 倘若你有一些物理知识落下了,但却不知道如何下手,尽早把这些知识内容捡起来,我在这里向你推荐高中物理网的《高中物理知识点总结》专区,地址http://gaozhongwuli.com/zongjie;教程完全免费,配有物理教学视频,推荐同学们去学习。 文章最后,笔者祝愿大家物理成绩不断前进,考试拿高分。 作者:张力;声明:文章系作者原创,首发物理网(gaozhongwuli.com);未经物理网授权,文章严禁转载,谢谢您的谅解。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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