课下高中生要多反思方法，改进解题效率10-05精华

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高中物理与初中物理在学习上最大的区别是什么？应该有不少同学认为高中内容太多，太难，可我认为是高中对方法能力要求更高。每个班都有这样的学生，初中物理学习很不错，到了高中物理就不行，究其原因，笔者认为是学习能力没有改进，无法适应高中阶段的学习。

怎样应对物理学习，提高学习效率？笔者谈几点在学习中要注意的地方。

●公式是最重要的解题工具，要掌握牢。

学习物理要记得东西很多，尤其是物理公式，通常解一道题需要各种公式的联立求解，如果单纯的去记忆，一方面增加了记忆量，另一方面还会容易忘。我们必须学会归类总结，把经常搭配使用的定理与定理都总结在一起进行记忆，这样减少学习量，同时还能记得牢固。

一些公式的推导过程，在课下同学们有必要独立去推导下，这样才能更好的理解公式的内涵。比如，用动能定理推导能量守恒，洛伦兹力与安培力之间的关系，电感线圈与楞次定律之间的关系，等等。

●写作业一定要认真，进一步巩固课堂所学。

老师布置课堂作业的目的，就是辅助我们对课堂讲授内容进一步进行巩固和复习。这是学习过程中非常关键的一步，我们要认真对待。对考试总做不完的学生们来说，笔者建议在平时做作业的过程中严格要求自己，习惯性给自己限制做题时间。

●课下请物理任课老师帮自己补补课。

课外请老师补补课，也是个不错的提高分数的方法。毕竟，老师对物理知识体系的整体把握更加精准到位，而且知道哪些是考试的重点和班里大部分学生在考场上容易犯错的地方；目前北京有太多的学生补物理了，也许你们班里成绩提得很快的那个同学就是补课的结果。

笔者还要提醒同学们，老师的补课只是“外界的力”，只是一种辅助手段；想学好物理，主要还是看你的“内因”，看你的功夫下了多少。课外补课是学校课堂的补充，课堂还是要正常听讲的。

找老师补课，要找有教学经验的，最好是带过几届毕业班的老师。这些老师们对考点的把握很到位，对高考题的重点与难点也很熟悉，补课效果自然是很理想。

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