高中物理网

要让自己的孩子在学习上有自信08-13投稿

王尚老师微信

【声明】高中物理网编辑组原创作品,未经作者授权严禁恶意转载。

“功利性”是一座大山,压在了教育身上,严重影响了教育的健康发展,也阻碍了很多学生的自由成长。孩子考得不好,从家长却得不到应有的谅解与安慰,得到的是责备,让孩子在成长中充满了挫败感。

从事教育工作的不少教师出于功利目的,在教导孩子们的时候总“恨铁不成钢”,总是使用嘲笑、歧视、蔑视、等不文明,对孩子造成心理阴影的语句。学校老师的这些不合适的批评,会严重影响孩子们的健康成长。

很多家长亦是如此,甚至更加的变本加厉。国内大部分的家长们都唯分数马首是瞻,只要学校的考试要是考得不好,孩子基本上得不到安慰,家长就知道责骂。

咱们不妨思考下,一直处在这样“分数就是命根”环境下的学生,怎么可能有一个健康、阳光、努力向上的心态?长期以往,孩子们一定会产生挫败感。

联合国教科文组织在《学会生存》一书中就曾呼吁:教师除了传授知识外,应该更多的去思考如何让被教育者成长;要让孩子们学会探索,学会主动思考,积极的去探索,而不是只会从老师那里“复制”知识。

目前的教育就是:只有考分高的学生,才会得到老师和家长的认可,否则,你就注定是大家眼里不受欢迎的人,是在大家面前上抬不起头来的“差生”。

很多学生在其他的方面表现突出,比如表演、科技活动等,这些反而被家长们定义为“不务正业”。考试拿不到高分,就得不到家长们的任何认同与表扬,同学们的内心就容易产生挫败感,对学习更是没有信心,不上进。

家长对孩子要有宽容心、爱心,多看到孩子积极的一面,多给孩子创造机会,多原谅一点孩子的不足,多理解一些孩子需求,孩子也就不会轻易产生挫败感。

作为家长,不要给孩子定过高的目标。在国内的应试教育环境里,家长、老师、孩子们都不可能不关注考试成绩。孩子们本身学习压力就非常大了,作为父母,咱们要尽量去体谅他们,辅助他们制定切合自身学习情况的目标。

【声明】文章系物理网编辑原创作品,未经物理网与作者许可禁止转载、节选。请您尊重作者劳动,谢谢。文/田小溪。

王尚老师微信

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。

   
收藏这篇文章到:

高中物理知识体系图

© 2001 gaozhongwuli.com 高中物理网