逐步提高物理考分，同学们要有耐力和打持久战的准备10-05-审核

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班里有不少的同学很讨厌物理的学习，原因吗，可能就是物理抽象难学，自己的考试成绩也很不理想。

从高考来看，物理这一科的难度不小，知识间的关联性也很强。简单来说，就是不同的知识之间交叉联系很多。这样的特点，决定了短期内很难把成绩提起来。

举个例子吧。你的高一的力学学得不太好，目前课堂上物理老师在讲授磁场或静电场的内容。你基础本来就比周围其他同学要差，只学这里的知识就感觉很吃力，可是别忘了，我们学过的能量守恒定律、做功等力学知识，都会在这一块儿的考题中出现。

的确有不少同学，在高二上学期学习物理遇到了问题。学电学、磁学知识（选修3-1）比高一还用功，可物理成绩还是会往下滑，有相当多的原因就在这里。

如果你物理成绩在下滑，是这方面原因引起的，在此笔者给你如下的几点学习建议：

●做完物理题后，应该抱着刨根问底的心态，去认真分析答案与求解思路

在教学中，笔者发现不少同学做题都有一个坏习惯，那就是做完题后，简单对一下答案就完了；对的放一边，错的就交给明天课堂老师的讲解。通过对照答案的解析，对题目进行二次挖掘（尤其是做错的题），对知识巩固和解题思路的培养是很有帮助的，在这个问题上，同学们要引以为戒。

这道题即便自己作对了，也要看看答案的分析、解析过程。有的时候答案的解法要比你的简单，这时我们就应该把两种方法做个对比，可以帮助把我们自己的思维发散与拓展开。新课改后高考题更加的灵活多变，应对这种变化的策略之一，我们就要在平时做作业过程中，注意发散思维能力的培养。

●学习计划是改善学习质量的利器，大家在课下要善于利用。

学习计划是保障学习效果的利器，从我个人的教学经验来看，大多数中等生学不好物理的问题并不智力问题或者课堂不听讲，主要是学习没有毅力，学习习惯不好，不能严格要求自己在规定时间里做完规定的任务。所以，我在此推荐大家经常给自己制定学习计划来，对自己学习进行约束。

在教学中笔者发现很多学生给自己定的计划太长远，一个月都坚持不下去就扔一边了。在这里我提醒同学们制定的计划要小巧一些，实用一些，举个例子吧，这两周每天我做十道光学的选择题。

●参加课外辅导班或一对一的物理老师补课。

课外找老师给自己补补课，缕一下主要考点与分析思路，算是利用“外力”来提高成绩的方法。在北京，有很多的理科生都会找老师来补物理；当然，很多的家庭都是暗地里补的，再好的同学间也存在竞争关系。

找老师补课，就要找有经验，且带过几届毕业班的在职教师。首先，这些老师对教材内容特别熟悉；此外，他们对高考的重、难点也很清晰。满足这两点，补课效果才能像庖丁解牛一样游刃有余，才能很快把成绩提起来。

点击这里在职一线老师补物理。

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