我已经高三了，如何下功夫，才能稳步提高物理分数？08-13经典

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细心去观察一下周围的同学，你会发现步入高三之后，所有同学都开始卯足今儿，下功夫学了。高一、高二可能还抱着多玩会儿的心态；可到了高三，大家把玩心都收了一大半，都开始为理想中的大学而拼命了。

自从上了高三，自己的确在学习上下功夫了，可周围的其他同学也都在努力；很多学生越努力成绩越下滑，对高考物理产生了畏惧心理，失去了信心。其原因呢？一方面可能是确实努力了，但投入精力没有其他学生多；另一方面，应该是学习方法有一定的问题。

步入高三之后，物理学习上一年都是在复习，从这一点来看，相比于高一、高二学新知识的过程，其在学习上有很大的不同。

针对这些同学的学习情况，笔者的建议有如下几条，供大家来参考：

●学习物理应该注意各个模块之间的相互关联。

物理的一大难点所在，就是各部分内容间彼此联系，相互交织在一起，试卷中的题目很综合，而这也正是导致很多学生考分低的地方。比如，很多学生就没有这样的意识：把圆周运动的知识与磁场中的洛伦兹力联系到一起来解题；也有学生遇到静电场题，不会把平抛运动做推广，转化为类平抛运动。

●同学们要用学习计划来约束自己学习，提高学习效率。

学习计划可以提高效率，一些同学边做物理题边听歌，一会儿又停下来吃点零食，这样能学好吗？作业做得不好，也没干成别的。定个计划吧，把自己时间安排好。

不少学生给自己定的计划太长远，坚持不了一个月就抛弃了。在此我建议大家制定的计划要小巧一些，比如，这两周每天我做十道机械振动的单选题。

●考场上碰到复杂的难题，同学们要勇敢地去尝试，一定要有多得几分的欲望。

同样水平的学生，考试下来可能会差距10分，其原因是复杂的，但“得分欲望”的差距一定是很关键的一点。很多学生进取心不强，在考场上没有得分的欲望，只是敷衍考试，遇到难题不去尝试，考分低也就不足为奇了。

高中物理的考试，可以说既是一场“知识运用战”，同时又是一场“心理素质战”。我们会遇到各种各样的困难，碰到接连不断的挫折和打击。只要不为短暂的挫折和打击所屈服，不因征途的阻碍而怯懦，勇敢地扬起理想风帆，理性地运用科学方法，迈出稳健步伐，不抛弃不放弃，不断超越自己，高中的目标：夺取高考的好成绩，定能实现。

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