学物理，一定要不断改进自己的学习方法10-05精华

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物理学习方法需要不断地调整，这是因为我们的教学内容与教学模式在发生变化。高一第一学期教学主要内容是牛顿运动学，相对来看，这部分的知识点比较容易理解，可和初三学的内容对比来看，还是有一定的抽象性。

还有一点，在授课模式上，初三下学期一直都是在复习，但高一上学期我们是在讲授新知识。这两种授课模式有明显的差异，需要同学们及时进行调整。

高一下学期，物理课堂开始进展更为抽象、综合的力学内容：曲线运动与能量，而且教学节奏开始加快，同学们的物理考试分数在这一学期被逐步拉大。

高二上学期怎样呢？从教学内容来看，咱们物理要学最为复杂和综合的电学与磁学知识；从教学安排来看，这个学期还有会考备考的压力。所以，在教学上进度更快，要为会考的准备来挤时间。

好不容易，总算是熬过了会考，步入了高二的下学期，同学们却又发现物理内容怎么都这么太抽象啊。讲光的本性，讲原子核构成，研究爱因斯坦的光电效应，等等，生活中完全看不到、摸不着。高二下学期的学习起来也不轻松，咱们要加快进度，为高三的备考赶进度，赶时间。

很多老师都在咱们物理网内分析过高三的学习，在此我也不多说什么了。就是一句话，高三这一年咱们压力更大，学校的教学节奏更快，学习更苦、更累。

利用上文的这些内容，笔者把不同时间段的学习内容给大家做了个简单的介绍。目的就是告诉大家，不同时间段物理授课内容和进度都不同，学习过程中要学会去适应，方法也要随之不断改进。

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