初、高中物理教学差异很大，大家必须及时做调整10-05精选

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咱们已经从初中迈入到了高中，就要来适应高中阶段的学习，而不能还是拿着初中的那一套办法。物理的学习方法更是要不断“进化”，同学们也明白，知识太多了，理解起来也有难度，教学节奏也快，所以同学们要调整自己的学习方法和模式。

如何来适应高中阶段物理的学习呢？我个人认为要从如下几个方面入手：

●在平时做物理题时同学们要注意多去归纳那些常见的物理题型和求解模型。

物理任何一个章节都是有规律的，同样物理题也是有规律的，同学们要下功夫去研究其命题规律和解题模型。依赖题海战术，靠做题的数量来“取胜”是不可取的，也是非常低效的，高中物理题太多了；不过很多物理题的在命题思路和求解方法上都很接近，找到这些规律就显得非常重要，也是学好物理的一个诀窍，推荐同学们到物理网收看我们物理模式的视频讲解。

此外，归纳典型的解题模型还有一个好处，就是提高做题的速度。很多同学抱怨物理考卷题量大，自己根本就做不完；如果你能把这个模块最最典型的五个模型整理出来，认真分析其解题的思路，单元考你的解题速度一定就没有问题了。

●即便在考场上碰到了很复杂的物理题，同学们要有拿分的欲望，别被吓到，要勇于尝试。

考场上的得分欲望，是使得水平接近的两个学生分数相差迥异的一个关键要素。在考场上，同学们要有得分的欲望，能拿满分的一定要争取去拿满分，能拿的步骤分要拿到手，不会做的题也不能空着，要写几个公式碰碰运气。

●学习物理，一定要保持一个做练习的惯性。

学习物理要有“惯性”。什么意思呢？就是有作业你自然要做，老师没有布置作业的时候，你也要找点作业来练练手，保持住自己做题的“感觉”。这是一个事实：物理学习上还是非常需要手感的。同学们不都喜欢看NBA吗？球星们打比赛，并不仅仅依赖纯技术，还特别临场发挥，找进球的手感，学物理亦是如此，要维持做题的惯性，维持解题的“手感”！

好了，就写这些。在最后祝愿大家物理学习进步，期末考出好成绩。

文章作者：小雪。仅供稿高中物理网，未经本人同意，严禁任何网站节选及转载！

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