南关中学高考复习一模考试考前知识总结10-03

进入了高三后，我们的考试越来越多。其实这些考试就在为咱们高考做演练，同学们不要持一个反感的心态，要去适应这样的学习模式。

考试的目的，主要有两个，分别是：第一是帮助大家系统复习和巩固前期学过的考点，二是锻炼应试能力，提高做题速度。

在这次考试前，我把部分比较重要的知识点汇总一下，再给同学们做一个梳理，希望对同学们课下的复习能帮上忙。需要注意的几个考点如下：

（1）受力分析基本步骤。选择研究对象，画受力图，建立合适的坐标系，进行投影运算，注意判断摩擦力的类别（是动还是静）。

（2）速度的合成与分解。典型的问题就是汽车在河岸拉船运动，要在沿着绳子和垂直于绳子的方向上进行投影分解。其他合成与分解的运算也类似，还要提醒的是最快速度过河是船直接开往对岸的过程，考虑到河水流动，位移并不是垂直于河岸的。

（3）卫星变轨。轨道变轨源于动力，当获得正方向的加速度时，卫星的总能量提高，向更高的轨道“跃迁”（R变大），不过轨道半径增加后，最终的速度却降了下来。

（4）电路中的电容变化。电容相当于一个电压表，如果电键闭合，其两端的电压相当于“电压表”的电压。如果电键是打开的，电容电荷量就不变。电路断开，电容中的电荷没办法流动。

（5）电路部分考题。注意这几个考点：欧姆表的使用，测量电池的内电阻与电动势，分压限流电路的选择。

（6）磁场中带电粒子圆周偏转，尤其是结合直角坐标系的一类题，往往需要结合几何知识求解。遇到这类问题，大家要注意结合题意画图，把需要用到的一些典型几何知识整理下。

（7）电磁感应综合考题。这类问题比较综合，有难度，也是高考卷子中的常客。磁场的安培力做功对应着什么？杆件受到几个外力的作用？这些常规解题思路要做个总结。

（8）热力学中，宏观量与微观量之间的联系。温度的微观表述，压强的微观意义，物体内能与哪些因素相关？分子力与距离的关系，分子势能与分子间距离的关系。

（9）交流电的产生及图形。注意的一些基本概念，中性面，峰值，有效值，等等。函数图像经常考到，有可能与电路相联系。

（10）卢瑟福的阿尔法粒子散射实验、爱因斯坦光电效应。解释了什么现象？对应的物理方程是什么？使用注意事项，等等。

考试中同学们还应注意：a.一点头绪都没有的题先跳过，不要做无意义的事情，不要在拿不到分数的题上耽误太多的考试时间，要合理的分配作答时间。

b.考试时画好受力图和运动图，图虽然没有分数，很多时候却是解题的关键。有时候解题没有好思路，就尝试着去画图，把图画好了，就有思路了。总之，画图是解题上很重要的工具，同学们要重视起来。

c.注意解题步骤的书写，明确每一步的分析对象，用哪个定理、定律写出来（比如，依据能量守恒可得），根据题意列出对应的方程，再在草稿纸上计算最终的结果，并写在答题纸上，注意矢量的话要写出来方向，单位要写错国际单位。

同学们课下复习时间有限，重要的考点和需要注意的地方暂时就写这些，希望同学们课下多下些功夫，安排好时间，以点带面，把知识系统化。

没有一个人的成功能离开努力，伟大的背后总隐藏着巨大的付出。同学们，高考说远也远，说近也近，这一年时光飞逝，时不我待啊，敞开心扉努力拼搏吧。

——物理网A组小雪老师

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