我校下周摸底考试重点预测及一些考场注意事项10-03

步入高三之后，我们的考试越来越多。这些考试，其实是在为咱们的高考练兵，同学们不要持一个反感的心态，要去适应这样的学习模式。

这些考试的目的，主要有两个，分别是：首先是帮助同学们系统复习、巩固知识，二是锻炼应考能力。

在这次考试前，我把一些比较重要的知识点汇总一下，再给同学们做一个梳理，希望这些内容对同学们课下的复习能帮上忙。内容如下：

（1）两个概念：超重与失重的考察。加速度方向向上，为超重状态，如果人超重了，那就是对地面的压力大于自身的重力，如果放一个弹簧秤在脚下，显示的结果是自己变重了。失重情况和上面的情况恰恰相反。

（2）圆周运动向心力分析。不同状态下，刚好通过最高点的含义不同，不要搞混了。此外，还要注意一些典型应用，比如拐弯处火车轨道有倾角，等等。

（3）人造卫星轨道变轨。轨道变轨源于动力，当获得正方向的加速度时，卫星的总能量提高，向高轨道（R变大）“跃迁”，不过轨道半径增加后，最终的速度却降了下来。

（4）电容器的基本特性，与电路的联合命题。如果电路中的开关打开，则电容两端的电荷不变（断路无法流动），如果开关闭合，电容相当于并联，其两端的电压不变，等于电源电压。

（5）非纯电阻电路与闭合电路欧姆定律的考察。同学们在解题中要注意，非纯电阻电路中欧姆定律是不成立的，分析这类题要有限考虑用功率守恒来求解。

（6）带电粒子在磁场（或复合场）中的圆周偏转，这类问题非常侧重几何知识的考察，特别是解三角形的问题，考前同学们要把这里用到的数学知识归纳下。还要提醒大家，考试要带圆规和橡皮。

（7）电磁感应切割的综合解答题。这部分题目非常综合，一定要把导体棒的受力情况与运动情况搞清楚，功能如何转化，动量守恒与否，加速度与动能的变化等等，都有可能融入其中。当然，还有可能结合实际的应用问题进行考虑。

（8）热力学中，宏观量与微观量之间的联系。压强的微观表述，温度的微观意义，物体内能与哪些因素有关？分子力和距离间关系，分子势能与距离的关系。

（9）交流电的产生原理与正弦函数图形。注意的交流电中的一些基本概念，中性面，（最大）峰值，有效值，匝数，等等。这类问题通常考图像，当然，也有可能与电路相联系。

（10）卢瑟福的阿尔法粒子散射实验、托马斯杨的双缝干涉实验。具体解释了什么现象？对应的物理方程？使用注意事项，等等。

考试中还要注意：a.是在不会做的题先跳过，不要耽误太多的时间。

b.画好受力图和运动图，很多学生并不重视画图，图虽然没有分数，很多时候却是解题的关键。有些问题可能猛看上去没什么思路，就认真画画图，把图画好了，就有思路了。总之，画图是解题上很重要的工具，同学们要重视起来。

c.注意解题步骤书写的严谨性，明确每一步的研究对象，用哪个定理定律写出来（比如，依据法拉第电磁定律可得），根据题意列出对应的方程，再在草稿纸上计算最终的结果，并写在答题纸上，注意矢量的话要写出来方向，单位要写错国际单位。

高中物理知识点很多，考前需要看的地方也很多，很难用几千字把重要考点都复述一遍，同学们课下时间也有限，就整理这些吧。

高三是你人生中最重要的一年，高考自然也是你人生中最关键的一次考试。同学们，放下负担，勇往直前吧。

——物理网A组@晓璐老师

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