经验分享：如何保证自己跟上学校的教学进度？10-03投稿

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进入高三之后，同学们一定发现物理教学节奏要远比自己想象中的快。老师的嘴巴不停的“嘟嘟嘟”，像机关枪似的，语速比原来可是快了很多。那么，我们如何来应对高三物理的复习呢？

下面先来简要和同学们分析下原因笔者再给同学们几点学习方法上的建议。

在全国接近一千万的高三大军中，至少有15%（一百多万学生啊！）都会面临这样的问题。这个问题真的不是那么容易解决。

原因很简单，同时也很无奈。对普通中学而言，各科的任课老师主要精力还是要放在班里前一半有可能考入大学的学生。对重点中学来说，可能老师们才会照顾到班级的前三分之二。

这是个无法回避的，有点儿残忍的事实，我想所有的学校召开高三教师会议时，校长都会要求老师这么做的。毕竟，高三的升学率，对学校的招生与发展是最最关键的。我们在几年前选择高中的时候，不就是看的这个吗？

大家步入高三之后，随着复习开展，学习压力明显加大，同时要注意适应高三的学习转变。在高三这一年师生关系也会微妙变化，已经不再是老师向学生“问寒问暖”了，反而学生开始着急，都在拼命“围追堵截”老师问问题。

肯定有不少的学生难以跟上物理课上的授课进度，出现这样的情况，咱们同学们要怎样去解决呢？

●有条件就去网上看一些名师的教学视频，补充课堂老师教学的不足。

很多国内名师都会在高中物理网、土豆网、优酷网、爱奇艺、网易公开课等上传公开的授课视频。鲁迅曾经说过，要“拿来主义”，这些视频对同学们的学习肯定有好处，要善于利用起来。

在这里，我向同学们极力推荐高中物理网的视频集，都是免费的。尤其是这两个视频，点击量非常高：一个是针对高考备战的《精选百题系列》，另一个是针对必修1与必修2的《力学基础知识巩固》。

视频链接地址：物理教学视频专区

●物理学习不能“闭门造车”，同学们要注意多和他人进行交流，多互相提问、探讨。

课堂上讲过的内容有没有吃透？和同学们或老师交流一下就知道了。咱们一直说物理知识抽象，如何把类似于波尔能级模型这样的考点彻底吃透呢？相互交流，彼此提问，是个不错的选择。当然，遇到不会的问题去问问他人，别人的一个点拨，往往比你苦思半个小时更有用。

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